安徽省合肥市2018届高三第三次教学质量检测语文试题(扫描版)

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普通图片版答案
2018-05-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.79 MB
发布时间 2018-05-06
更新时间 2018-05-06
作者 木林森核
品牌系列 -
审核时间 2018-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7800160.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三语文试题答案 第1页(共 2 页) 合肥市 2018 年高三第三次教学质量检测 语文试题参考答案 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9分) 1.(3分)C 2.(3 分)B 3.(3分)A (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 4.(3分)B 5.(5 分)①以母亲的视角突出洗手之于人心的需要,有助于主题的表达;②通过描写 与洗手相关的生活情景,表现母亲认真细致的个性,使文本更具感染力。 6.(6 分)①洗手是向前人作品、自己劳动果实表达敬畏或尊重的方式;②洗手意味着 做好准备,以便进入一种感知与体认事物的良好状态;③洗手提醒人们结束和即将开 始,并能促使人们思考新的生活方向。 (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 7.(3分)A 8.(3 分)D 9.(6分) 现状:①文化旅游迅速崛起,发展潜力巨大;②出现了同质化的效仿现象,以及为了 旅游利益而争夺历史文化发源地等无序化竞争现象。 途径:①结合区域特色,使文化旅游产品具备相应主题,杜绝效仿,避免重复;②结 合旅游者的消费需求,开发具有体验性、创意性的文化旅游产品;③结合业态的发展 趋势,以无限创意和科技创新为驱动力,做到“无中生有、变废为宝”。 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 10.(3分)D 11.(3 分)A 12.(3 分)B 13.(10 分) (1)(5 分)奸计正在此,希望趁我们惊扰发动变乱,怎能落入他们的圈套?他们做不 了什么的。 (语意通顺得 3 分,译出“胶扰”“术”各得 1 分。) (2)(5 分)(杜纮)在京城做官时,同乡马随到京师选官调职,在旅舍中卧病,杜纮 接他回家,请医生为他诊治。 (语意通顺得 3 分,译出“宦”“逆旅”各得 1 分。) 高三语文试题答案 第2页(共 2 页) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,11 分) 14.(5分)B E 15.(6分) ①李诗虚实结合,以散落渌池的舞影歌声虚写逝去的繁华热闹,又以东流入海的滔滔 汴水实写眼前的凄清寂寥,意蕴深厚,余韵悠长;②高诗欲抑先扬,开篇极言梁王汇 聚贤才的繁盛,其后急转直下,写到世殊时异,空余高台陈迹、秋风衰草,顿挫跌宕, 悲慨万端。 (三)名句名篇默写(本题共 1 小题,5分) 16.(1)(3分)今之众

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