教科版物理九年级上册教案：第三章 3 电路的连接

《电路的连接》 教案 教学目标 1、通过学习，理解电路的连接，能理解串联和并联的连接方法 2、通过学习，能够画出串联和并联的电路图 3、理解组合电路及其集成电路 教学重点 串联、并联电路的连接 教学难点 串联、并联电路的连接 课时 1 教学用具 多媒体、电源、灯泡、导线、开关 教学活动 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 （PPT出示几张繁华的夜景）节日的晚上，当你和家人一起在街上漫步时，映入眼帘的五光十色的彩灯，是那样的赏心悦目。 那，这些彩灯是如何连接的呢？ 板书课题：3.3电路的连接 学生思考夜景路灯的连接方式 观察、思考、引入 二、新课讲授 1、实验探究：让两只小灯泡都亮起来有如下器材，电源、两个灯泡、两个开关、一些导线，试着把它们连接起来，让两只灯泡都亮起来。（PPT出示电子元件图） 老师演示： 2、串联电路 把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接的电路叫做串联电路。 串联电路特点探究（实物探究） （1）串联电路中电流只有一条路径 （2）如有一个用电器开路，其他用电器就没有电流通过，用电器之间互相影响，一个不工作，整个电路将不工作。 （3）开关位置对电路控制无影响。 1、画出电路图 2、和同学之间交流，看有几种连接方式 观看老师电路演示并连接电路图 理解串联电路： 学生理解串联电路的特点 实验探究 理解串联电路 学习串联电路特点 3、并联电路 两个或者两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。 （1）干路：并联电路中，没有出现分支的部分叫做干路 （2）支路：各个分支叫支路 并联电路特点探究（实物探究） 1、电流有多条路径。 2、各支路之间互不影响，都能独立工作 3、开关位置对电路控制有影响。干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制本支路 实验探究：连接并联电路 理解并联电路 理解干路和支路 学生探究并联电路特点： 1、观察电流有几条路径？ 2.在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯，你观察到了什么现象？ 学习并联电路及其特点 4、组合电路和集成电路 学生自己阅读本小节。 阅读 三、小节 小节（略） 小节 小节 1 / 3 $$