1. 认识分子---沪粤版八年级物理下册课件(共25张PPT)

学习目标 ◆知识与技能 ⑴知道物质是由分子组成的，分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，大多数分子直径的数量级为10-10m。 ⑵知道分子非常小，一般物体中含有大量分子。 ◆过程与方法 ⑶学习领会猜想的方法。 ⑷经历通过计算认识分子“小”和“多”的过程，感知分子的大小，逐步形成丰富的想像力。 ◆情感态度与价值观 ⑸通过分析事例，意识到我们身边常见的现象里可能隐含着深刻的物理学道理，从而激发探索微观世界的兴趣。 考考你： 你知道人们是怎么发现分子的吗？ 自学课本，了解德谟克里特的猜想。 通过自学德谟克里特的猜想 观察下组图片找出它们变化的共同特点 物质变化的共同特点： 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法。 反过来，我们可以猜想：物质是怎样组成的？ 物质 物质粒子 物质一点一点地散失 什么是分子 自学课本，了解分子的认识过程和定义。 认识分子 德谟克里特 阿伏加德罗 约2000年后 1811年，阿伏加德罗把保持物质化学性质不变的最小微粒叫分子。 物体都是由分子组成的： 一滴水 蚂 蚁 石 块 大 厦 根据电子显微镜看到DNA分子的模型 我国科学家用硅原子排列的汉字“中国” 自学p103信息浏览，谈谈你有何感想？ 想一想， 分子有多大呢？应该怎样才能看到分子呢？ 自学分子的大小 分子的大小： 分子很小，要用电子显微镜才能观察。 大多数分子直径的尺度，其数量级 为10-10m(0.1nm)。 0.1nm=10-10m 10-1=0.1 10-10=0.0 000 000 001 10-2=0.01 10-3=0.001 1nm=10-9m 分子不仅体积很小，而且质量很小。如：一个水分子的质量为3×10-26kg。 活动：想像分子的大小 1 一小滴油酸在水面上散开后，可形成厚度为10-10m的油膜。由此可以推断，油酸分子的直径约为____________ m。 实验模拟 1×10-10 活动： 想象分子的大小 2 分子的体积很小，通常在1cm3的空气中,约有2.7×1019个分子。在一个容积为1cm3的小盒子上开一个小孔如下图，如果每秒让1亿个空气分子跑出来，要经过9000年，容器中的分子才能全部跑出来。假如有这么多数