人教版高一历史必修一第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗 马法的起源与发展教案

姓名 李景亭 版本 人教版（历史必修1） 设计主题：第2单元古代希腊罗马的政治制度 第6课 罗马法的起源与发展 1、整体设计思路、指导依据说明 罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。它对维系罗马帝国的统治起到重要作用，同时对于后世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都影响深远。 本课内容是世界古代史中的法律史。关于法律，学生平时了解和解触的这方面内容甚少。加上法律内容本身偏、繁、杂、多、深，教学中适当创设情境，通过讲故事和名人名言的引入，以及具体案例的分析体验，使教学深入浅出，化难为易。通过思考辩论、探究合作、分析讨论等方式，正确的分析理解法律概念、法律现象，理解法律在人类社会生活中的价值以及法律作为上层建筑的重要组成部分的阶级性，“以人为本”为理念，培养探究学习、合作学习为主导，促进学生的全面发展，培养创新能力和终身学习的能力，切实落实课程标准要求。 2、教学目标分析 课程标准要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。  一、知识与能力  1、识记习惯法、成文法、公民法、万民法的定义，识记《十二铜表法》，《民法大全》和罗马法的概念、作用、影响及局限性。   2、理解习惯法和成文法的特点及成文法的概念、意义、局限；从“习惯法到成文法”，由“公民法到万民法”，“由零散到形成体系”来理解罗马法的发展与形成、完善，罗马法的形成是罗马不断扩张的结果，是社会政治经济发展的产物。罗马法的发展过程中具有明显的连续性和统一性。理解罗马法的内容、作用、影响、局限性。 3、 运用创设情境，实例探究罗马法的形成过程；讨论分析罗马法对于维系罗马帝国的作用，及对西方欧州国家和世界其它国家的影响。  二、过程与方法   搜集和阅读本课相关资料，提炼有关信息，加深理解本课内容。创设情境，实例探究罗马法的形成过程，体会法律在人类社会生活中的价值。讨论分析罗马法的作用、影响、局限，培养学生主动探究的习惯，学会合作学习、自主学习。  三、情感态度价值观 罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定罗马帝国的统治起了重要作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对