北师大版历史八年级下第三单元第10课伟大的历史转折课件(共33张PPT)

2018-05-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第10课 伟大的历史转折
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.47 MB
发布时间 2018-05-03
更新时间 2018-05-03
作者 wangzg
品牌系列 -
审核时间 2018-05-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7776622.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标 1. 了解关于真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系。 2. 掌握中共十一届三中全会的内容及其伟大历史意义。 自学提纲 1. 关于真理标准问题讨论的目的?性质、意义? 2. 中共十一届三中全会召开的时间?地点?内容?意义? 3.为什么说十一届三中全会是新中国成立以来伟大的历史转折? 1977 1980 1978 真理讨论 伟大转折 拨乱反正 *   1976年冬,首都各界群众在天安门集会,热烈庆祝粉碎“四人帮”。 粉碎“四人帮”后,人民群众的迫切要求是什么?当时中央主要领导人又采取了怎样的政策? 你办事, 我放心。 华国锋 凡是毛主席作出的决策, 我们都坚决拥护; 凡是毛主席的指示, 我们都始终不渝地遵循。 1、什么是“两个凡是”?你知道吗? 说一说,“两个凡是”错在什么地方? 理论上:它违背了 “具体问题具体分析” 的原则; 思想上:它是一种新迷信,导致思想僵化,不利于解放思想; 政治上:它是一种教条主义,不利于拨乱反正,纠正 “文革”的错误。 * “两个凡是”的错误 理论上:它违背了“具体问题具体分析”的原则; 思想上:它是一种新迷信,导致思想僵化,不利于解放思想; 政治上:它是一种教条主义,不利于拨乱反正,纠正 “文革”的错误。 2. 关于真理标准问题的讨论 目的:反对“两个凡是”的错误方针 1977年4月邓小平写给中共中央的信 1978年5月11日《光明日报》发表的 《实践是检验真理的唯一标准》一文 1978年6月,邓小平在全军政治工作会议上讲话,他支持了正在开展的关于真理标准问题的讨论。 为什么说“实践是检验真理的唯一标准”? 《实践是检验真理的唯一标准》一文的主要内容是什么? 关于真理标准问题的讨论结果怎样?有何重大意义? 1 目的 肯定了“实践是检验真理的唯一标准” 否定了“两个凡是” 2 结果: :反对“两个凡是”的错误方针。 3 性质 : 是一次思想解放运动(打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚) 4 意义: 为十一届三中全会的召开奠定了 思想基础。 * 1977 1980 1978 真理讨论 伟大转折 拨乱反正 * 问题三: “文革”十年动乱只是国民收入

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