安徽省屯溪第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题

屯溪一中2017—2018学年第二学期期中考试 高一生物试卷 一．选择题（每题只有一个选项符合题意。每题2分，共60分） 1.欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是 A．杂交 B．观察 C．测交 D．自交 2.下列对四分体的叙述正确的是 A.一个细胞中含有4条染色体 B.一个细胞中含有4对染色体 C.一个细胞中含有4条染色单体 D.一对同源染色体含4条染色单体 3.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是[来源:学.科.网Z.X.X.K] A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说～演绎法 B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 4.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是 A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但I、Ⅱ桶小球总数可不等 C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％ 5.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是 ①豌豆是自花传粉的植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦　②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离　③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1；1　④验证假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因为Aa和