2017-2018学年八年级语文下册苏教版习题课件：第14课 河中石兽(共22张PPT)

第14课河中石 濞基础积累 千里之行,始于足下 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)阅十余岁( (2)棹数小舟( (3)曳铁钯( (4)湮于沙上 (5)啮沙为坎穴 (6)但知其 2.下列句中停顿节奏划分正确的一项是 A.沧州/南一寺临河干 B.是非/木柿 C.果得/于数里外 D.沿河/求之 3.与“当求之于上流”中的“于”字用法、意义不同的一项是 A.求石兽于水中 B.果得于数里外 C.闻之于宋君 D.必于石下迎水处啮沙为坎穴 4.【导学号:20094045】下列句中加点词古今词义相同的一项是 A.但知其 能为暴涨携之去 C.是非木柿 D.一讲学家设帐寺中 5.翻译下列句子。 (1)阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。 (2)沿河求之,不亦颠乎? (3)必于石下迎水处啮沙为坎穴。 (4)如其言,果得于数里外。 课内阅碘 深研透析,入木三分 (一)【导学号:20094046】阅读《河中石兽》,回答问题。 6.下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.棹数小舟(划船) B.不亦颠乎(颠倒,错误) C.渐激渐深(猛烈) D.转转不已(停止) 7对下列句子翻译正确的一项是 尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去? A.你们这代人不能推究事物的常理。这(石兽)不是木片,怎么会被突然上 涨的河水带着走呢? B.你们这些人不能推究事物的常理。这(石兽)不是木片,怎么会被突然上涨 的河水带着离开呢? C.你们这代人不能推究事物的常理。这(石兽)不是木片,怎么会被突然上涨 的河水带着前往呢? D.我们这些人不能推究事物的常理。这(石兽)不是木片,怎么会被突然上 涨的河水带着前往呢? 8.文中写到了两次“笑”,你怎么理解其中的意味? 9.这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答 10.对文章理解和分析有误的一项是 A.文章先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河 兵的分析及众人据其推断终寻得石兽。 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起 个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天 下事不可“据理臆断”的深层思考。 D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学 家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。 (二)【导学