高三语文多组名句关联型作文写作指导课件(共35张PPT)

2018年高考 多组名句关联型作文写作指导 多组名句关联型作文，是2017年高考语文新课标2卷开启的新形式，虽然形式有变化，但写作的实质却没有变，仍然要审题立意，只要细心把握住了题干的要求，作文任他千变万化，写作的宗旨是不会变的。下列几条是要引起注意的： 重点：对名句含义有确切的理解与把握。 特点：如何合理引用几个名句谚语。 难点：合理引用前找到引用的句子间内在的关联。 多组名句关联型作文要领： 句子含义的理解 各名句含义的正确理解是作文的难点与关键，审查句子含义要通过表面意思——基本理解，联系现实，挖掘句子的内在含义——延伸理解，这就平时阅读理解的基本功。 名句谚语的含义，有时不止一个，可能是多层次，多维度的，特别应关注与当今现实生活的联系。 合理引用 合理引用的关键，是找到名句间的联系点与落足点，也即所引用的内在关联——相近、相关或相反。 合理引用的原则：选取有启迪、警示等现实意义的方面写作。 合理引用，实际上还包括在众多句子中如何选择两句或三句的问题，聪明的学生，应该考虑：所选句子应该是自己写作顺手的内容，立意是否高、准、新。 如何合理引用 1、“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用”如何理解？ A.作文的中心必须是自己选择材料中几个名句，这是判断考生立意来源的依据。 B.“两句”：一句不行（从一句出发，不能形成关联，不是组合型材料）；“三四句”也不可以。 2、如何理解“合理引用”？ A.引用是必须的，这是我们得知考生立意的依据。 B.引用形式：全句抄上，加引号；为行文需要，没加引号，也是一种形式。 C.合理：这种引用是和文章内容融为一体的，是水乳交融的，不是贴标签式的、生硬的。 3、关于自选角度的提法。 自选角度指的是考生自选两句组合后的立意角度，立意是否准、好、高？还要进一步看对材料的归纳、提炼。 句间含义关联 就是所选句子之间，内在含义必须具有契合点或关联性，绝对不能自相矛盾。当然，所选两句所含道理，既可以是相近或相关，也可以是一个问题的两个方面——相反。 注意： 写作重心： 是围绕总的论点展开，而不是围绕单个名句论