语文版九年级下册语文教案：19 《善待家园》

《善待家园》 [来源:学,科,网Z,X,X,K] ( 教材分析 ) 《善待家园》本文是《国土资源报》记者吴岗写的报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》杂志。作者以令人触目惊心的大量事实，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，呼吁每个公民善待自己，善待家园。 　　对初三学生来讲中心思想容易把握，之前也学习过说明文这种题材的文章，但要掌握和运用好说明方法还是有一定难度。针对这篇文章的特点，要让学生通过阅读引发思考，通过思考把握内容，通过内容激发灵感，通过灵感促发写作，教师应使学生在学习语言的同时培养学生积极乐观的人生心态。从而实现语文工具性与人文性的统一。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1、掌握本课生字、新词。2、理解本文的写作意图。 【过程与方法目标】 运用分组讨论形式，小组内交流讨论问题，学习既讲究科学性，又讲究文艺性、趣味性的写作手法，进一步提高以想象力为核心的创造能力。 【情感态度价值观目标】 引导学生关注世界，关注社会与环境，增强其责任意识与环境保护意识。 【教学重点】 强化深重的环保意识。 【教学难点】 报告文学的文体特点 ( 课前准备 ) 多媒体课件 ( 教学过程 ) 一、导入激趣 师：同学们，我们的家在中国，我们的国在地球，地球这个我们赖以生存的家园非常美丽，请欣赏一下： 出示美丽的地球图片。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因，我国也不例外。记者吴岗用大量的事实材料，写下了一篇报告文学。作者以大量触目惊心的事实，以无可辩驳的确凿的数字，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，揭示了造成这种严重后果的最主要原因，呼吁每个公民善待自己，善待家园，把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。今天，我们就一起来学习这篇课文。 二、自主学习 （一）、作者资料 吴岗，出生于1976年，当代报告文学家，中国农业科学院油料作物研究所助理研究员。代表作有《罗布泊，消逝的仙湖》等。 （二）、背景追溯 本文节选自《啄木鸟》2001年第6期。有删改。当前，我国在地质环境方面面临的问题十分突出：异常复杂的地质条件本来就容易发生崩塌、滑坡等地质灾害，不少违背自然规律的经济生产活动又破坏了地质环境，加大了灾害发生的概率。我国已成为世界上地质灾害最为严重的国家之一。 来自国土资源部