语文版八年级下册语文（2017）课件：15 善待家园 (共20张PPT)

语文出版社 八年级 | 下册 第四单元 ·第15课 善待家园 * 语文出版社 八年级 | 下册 新课导入 说说我们身边正在发生的环保事件 山体滑坡 泥石流 工业污染 核污染 语文出版社 八年级 | 下册 学习目标 1.了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。 2.理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。 3.增强保护环境、保护自己家园的意识。 语文出版社 八年级 | 下册 检查预习 顷qǐng 淤yū 蚀shí 浸jìn 徙xǐ 骸hái 藻zǎo 俏qiào 岔chà 蛰zhé 锨xiān 堰yàn 语文出版社 八年级 | 下册 检查预习 侵蚀：逐渐侵害使变坏。 呵护：爱护，保护。 繁衍：逐渐增多或增广。 紧俏：（商品）销路好，供不应求。 吞噬：吞食，并吞。今非昔比：现在的情况不是过去所能比的。 相安无事：彼此相处没有冲突。 猎猎：象声词，形容旗帜被风吹动的声音。 语文出版社 八年级 | 下册 作者作品简介 　　 本文是《国土资源报》记者吴岗写的报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》杂志。作者以令人触目惊心的大量事实，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，呼吁每个公民善待自己，善待家园。 语文出版社 八年级 | 下册 文体简介 报告文学，以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，经过适当的艺术加工而成，具有新闻特点。 报告文学是新闻文体。 新闻文体有标题、导语、主体、背景、结语五部分组成。 导语（副标题）：是一句话或一段话，是新闻当中最有价值最核心的事实概括； 主体：是对导语的展开补充； 背景：是新闻的历史情况和坏境条件； 结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言。 语文出版社 八年级 | 下册 课文朗读 善待家园 吴岗 语文出版社 八年级 | 下册 整体感知 本文除导语、结语外，主体共有3个小节，归纳如下： 　 导语：作者以大量的事实和数据，展示了我国地质灾害的严重后果，点出“人祸”是主要原因。 　　第一部分（标题1）：“珊瑚礁不仅仅是美丽的”，主要披露了海南省文昌市80%