长春版八年级下册语文（2017）教案：15 国外诗歌二首《狗之歌》

《狗之歌》教学设计 ( 教材分析 ) 《狗之歌》是俄罗斯诗人叶赛宁于1915年写就的抒情诗。这首由七个小节组成的诗，从早晨开始，到月夜结束，似乎构成了有关于一只母狗的完整的叙事，但又不仅仪如此。在第六节出现了“哀伤”这个词，它直接点出了该诗的“要领”--它展示的是“哀伤”。 读者可以从诗中的一些细节中猜想出来。主人“愁眉不展”，这或许暗示了生活的艰难;母狗一直追到“尚未冰封的水面”，则暗示小狗已被主人溺死。诗人省略这些环节，为的是将笔墨集中在描摹母狗的情态上，像描写一个人那样，从心理层面展现它的深情和悲痛。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1. 了解作者，学会生字生词； 2. 理解母狗的形象； 3. 体味诗中表现的人与人之间的冷漠无情，感受作者对社会上被侮辱欺凌的人的真挚的爱。 4. 总结本诗的艺术特点。 【过程与方法目标】 反复诵读诗歌，体会主旨。 【情感态度价值观目标】 感悟母爱的真挚。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 体味诗中表现的人与人之间的冷漠无情，感受作者对社会上被侮辱欺凌的人的真挚的爱。[来源:Zxxk.Com] 【教学难点】 总结本诗的艺术特点。[来源:Zxxk.Com] ( 课前准备 ) 搜集叶赛宁创作的有关资料，制作教学课件；布置学生预习作业。 ( 教学过程 ) 一、导入新课 1.简介作者。 叶赛宁,俄罗斯诗人。他从向往古老传统和恋土怀乡的“乡村最后一个诗人”，成为热情讴歌“苏维埃俄罗斯”的民族诗人和时代歌手。作为天才诗人，叶赛宁成熟得早，发出了耀眼的光芒，又像一颗“人间流星”——他只活了30岁。 以下是对叶赛宁的评价： 一百年才出现的诗人。 诗坛的奇迹。 俄罗斯的骄傲。 伟大的民族诗人。 像个地震仪，他捕捉到时代的震波。……我不知道在俄罗斯还有比他更富有民族性的诗人了。 2.创作背景。 1915年，俄国仍处于沙皇统治时期，但沙俄的统治已经走向没落，资产阶级占有一定的统治地位。在沙俄和资产阶级双重的统治下，部分生活在社会底层的劳动人民，长期处于被剥削、压迫，被侮辱欺凌的境地。这段时期正处于1917年二月革命和十月革命前期。在这种大背景下，俄国社会动乱，人和人之间出现了隔阂，变得漠不关心，冷酷无情。 二、初读课文 （一）检查预习 1.读准字音 麦秸 jiē 舔梳tiǎn 融化róng