江西省寻乌县博豪中学九年级语文复习课件：标题的作用 (共15张PPT)

句子赏析的角度： （一）修辞手法（比喻、拟人） （二）抓关键词语（动词、形容词、叠词等） （三）描写手法（人物描写、环境描写） （四）写作手法（如对比、衬托、象征、借物喻人、欲扬先抑、托物言志等） （五）句子所在的位置（开头、过渡、结尾） （六）蕴含的哲理，给你的启示。 （七）景物描写的角度（感官角度、空间角度） 定向导学 畅谈收获，总结技巧 赏析句子很重要 思路方法要记牢 修辞用词是角度 动形叠词不可少 选择角度要准确 回答内容要具体 表达情感扣中心 组织语言要规范 定向导学 标题的作用 合作探究 常见主要考法 1.标题的含义是什么？ 变异：谈谈你对题目的理解。 2.标题的作用是什么？ 变异：为什么以此为题？以此为题有什么好处？ 3.这个标题好不好？为什么？ 合作探究 方法指导 合作探究 （一）揣摩标题的含义 表层含义： 标题的字面含义、文中记叙的内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义 合作探究 理解标题含义的解题方法 一、把握标题的关键词语，联系全文内容------理解表层含义 二、抓住文章中的点题句，结合文章主旨------体会深层含义。点题句是理解标题深层含义的钥匙。 温馨提示：不是所有标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。 小结 合作探究 二、合作探究 三、精讲点拨 《唯有垂杨管别离》p96 (2017河南10题)本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处?请简要分析。(4分) 三、精讲点拨 ①暗示文章的主要情节是岳老师教小病号背诵这句诗。 ②奠定了全文哀而不伤的感情基调。 ③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情。 ④诗意地揭示了文章的主旨:面对厄运,唯有抗争才能体现生命的意义 三、精讲点拨 《艾叶香中寻玉佩》p100 赏析第三段画线的句子 三、精讲点拨 【答案)“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”形成排比(1分)强调了老屋的简朴(1分),表达了“我”对老屋的亲切感(1分) 四、达标检测 p105 《父亲的手艺》 五、总结提升 赏析句子 （一）修辞手法（比喻、拟人） （二）抓关键词语（动词、形容词、叠词等） （三）描写手法（人物描写