八年级下册化学课件－4.1《空气的成分》｜鲁教版（五四制）6 (共35张PPT)

4.1空气的成分 八年级 生机勃勃的大自然 动物 植物在大自然中自由呼吸 鱼儿在水中游来游去 风筝在飞翔 红旗在飘扬 风车在转动 许多物质在燃烧放出热量 所有的一切都和我们身边的 一种看不见摸不着的物质有关，大家猜出这种物质是什么了吗？对于我们的这位老朋友，大家已经知道有关它的哪些信息呢？ 空气，看不见也摸不着，你能证明它的存在吗？或者能捕捉到它吗？ 空气中有氧气、氮气等气体，每一种气体在空气中的含量是多少？ 探究：空气中氧气含量的测定 【提出问题】空气中的氧气体积含量约为多少？ 【建立假设】氧气约占空气体积的1/5。 密闭装置 进入水的体积即消耗氧气的体积 采用可燃物燃烧的方法 思考讨论：你们打算采用怎样的实验方法？ （1）你们采用敞口还是 密闭的实验装置？ （2）你们打算采用怎样的方法消耗氧气？ （3）如何测出减少的氧气的体积？ 【实验方案】 红磷在一定量空气中燃烧，实验结束时观察倒流入集气瓶中水的体积。 【实验装置】 红磷燃烧污染比较大，大家一定注意安全 一定仔细观察实验现象并及时做好记录 小组团结协作，好好配合 实验现象 （1）红磷燃烧发出黄白色火焰，产生大量白烟，放出大量的热； （2）冷却后进入集气瓶中的水约占空气体积１／５。 获得结论 （1） 氧气约占空气总体积的1/5 ； （2） 剩余气体：不能燃烧、不支持燃烧； 不易溶于水；约占空气总体积的4/5。 1、 如果打开止水夹后，集气瓶中进入的水不足空气体积的 1／５，可能是什么原因导致的？ 1.装置漏气 2.红磷不足 3.装置未冷却就打开止水夹 2、根据提供的信息，若只将反应容器中的氧气消耗掉而不增加气体，你将选择怎样的物质？ 舍勒和普利斯特里都独立地发现并制得氧气。 舍勒 普利斯特里 拉瓦锡（1743—1794） 二百多年前，法国化学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具 拉瓦锡经过哪几步 实验才得出“空气是由氧气和氮气组成的”？ 步骤1 ： 汞和氧气加热后生成氧化汞； 步骤2 ： 氧化汞加热后生成汞和氧气。 步骤3 ： 步骤2得到的O2和步骤1剩余的气体混合，得到“原来”的空气. 1892年，英国科学家瑞