苏教版七年级语文下册(2016)教案：28 诗歌二首 黄河颂

《黄河颂》 《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二部分，是一首歌颂中华民族的史诗般的颂歌。它旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。全曲由三个乐段构成。第一乐段音域宽广，气息深长，旋律起伏流畅，深情地歌唱了黄河的英姿。第二乐段以稍快的速度，热情的音调讴歌了中华古国文化的形成和发展，赞颂了我们伟大的民族精神。第三乐段以情景交融的手法和激越的音调，展示出我们伟大的民族像黄河一样，永远向着胜利前进的形象。 [来源:学科网] 【知识与能力目标】 感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。 【过程与方法目标】 理解歌词中比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【情感态度价值观目标】 激发学生的民族自豪感与自信心。 【教学重点】 引导学生美读诗歌，感受其韵律美、画面美、修辞美。 【教学难点】 揣摩意蕴丰富的语句，理解其深刻含义。 1.多媒体课件； 2.《黄河大合唱》第一、二、七部歌带。 一、创设情景，导入新课 欣赏黄河图片，学生谈感受。 师：同学们一定非常熟悉《保卫黄河》这首歌曲，现在我们全体同学齐唱《保卫黄河》，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”这是《黄河大合唱》的第七部，今天，我们学习《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。 二、资料链接 1.简介作者。 光未然，原名张光年,现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 2.知背景。 当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，抗日战争全面爆发，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，面对伟大而坚强的抗日军民，唱出了豪迈的颂歌。、最有艺术魅力的形象之一。 三、整体感知 1. 注意以下加粗字的读音。 　　浊流(zhuó) 屏障(zhànɡ) 九曲连环(qū) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 狂澜(lán) 山巅(diān） 2.初读课文，感知歌词。 现在我们一起走进课文，感受黄河颂。请同学们以自己喜欢的方式自由诵读这首诗，注意读准字音、停顿、节奏。揣摩思想感情。 四、合作探究 1.诗歌分为几部分？ 生：分为两部分，分为