浙教版七年级科学下册课件:2.2 声音的产生和传播 (共19张PPT)

2018-04-24
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特供

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第2节 声音的发生和传播
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.60 MB
发布时间 2018-04-24
更新时间 2018-04-24
作者 xkw_025803963
品牌系列 -
审核时间 2018-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7724263.html
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来源 学科网

内容正文:

实验2:敲击一下音叉,听到_____,发现音叉________。用手扶住音叉,音叉停止振动, 还能听见声音吗? _____ 喉部在振动 声带 声音 在振动 不能 物体发声时与不发生时有什么不同? 物体发声时有什么共同特征? 发声的物体都属于固体、液体、气体中的哪一类? 1 2 3 小结1 声音是由物体的振动产生的。 正在发声的物体叫做声源。 固体、液体和气体都能发声,都可以作为声源。 生活中你碰到哪些事情可以说明固体 可以传声,能不能现场操作体验一下? 哪些事例可以说明液体也可以传声? 你能举出空气传声的例子吗?如...... 小组讨论 二、声音的传播 土电话: 分析土电话:你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的?_______。 绳子 这个现象也能说明声音可通过什么传播 固体传播声音的例子: 听诊器 听胎音 液体传播声音的例子: 声纳 花样游泳 为什么在月球上人与人之间即使离得很近,相互说话也听不见,宇航员只能通过无线电交谈? ……声音的传播需要怎样的条件,我们来看一个实验 将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内,接通电源,然后开始抽气。 声音能在空气中传播; 声音不能在真空中传播. 开始抽气后,听到的声音越来越弱。放进空气后,听到的声音又变响了。 由以上实验现象说明声音的传播需要什么?物质,钟罩内少了什么我们就听不到铃声了,空气,对的原来罩内有空气的时候我们能听到铃声,少了空气后我们就听不到铃声,这说明声音的传播需要物质,声音不能在真空中传播 1. 声音的传播需要物质(介质). 2. 声音是靠 等物质作媒介进行传播的; 3. 不能传播声音。 固体、液体和气体 真空 小结2 所以以上现象告诉我们声音的传播是需要有传声物质,固体液体气体都是可以传声的物质,可以传声的物质我们常称为介质,没有介质的话声音是不能传播,所以真空中不能传播声音,好的记下来 三、声音的形式 声波:声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播,这个波叫声波。 会跳舞的火焰 像这样由声源产生的振动通过传声物质向的外传播就形成了声波,声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播,这个波叫声波,想想看声音有能量吗?如果有,这个能量来自哪里? 我们来看一下,哪些现象可以说明声音是有能量的,巨

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