江苏省灌南县六塘中学2017-2018学年苏教版八年级语文下册学案：第二单元宽容是一种爱

学习内容 7．宽容是一种爱 第1学时 学习目标 1.理清文章思路，把握文章中心论点。 2.分析文章论证方法，学习比喻论证的技巧。 3.学会宽以待人，培养胸怀坦荡、宽厚待人的品格。 学习重难点 重点：理清文章思路，分析文章论证方法。 难点：学会宽以待人，培养胸怀坦荡、宽厚待人的品格。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学 1.给加粗字注音 。 麦芒（ ） 摩肩接踵（ ） 各执（ ）一词 粗糙（ ） 剑拔弩（ ）张 得逞（ ） 2.作者简介及议论文文体知识。 3.收集有关宽容的名言与事例。[来源:学,科,网] 4.我在预习中还存在的疑惑 二、预习展示 1.小组长抽查组员完成情况 2.展示生字词，有关宽容的名言 三、课堂探究 1.本文的中心论点是什么？ 2.开篇引用诗句有什么作用？ 3.第四段文字运用了什么论证方法？有什么作用？ 4.第六段文字语言富有文学色彩，含蓄生动。请试着分析。 5.结尾段运用了什么修辞方法？这句话有何深意？ 6.本文是如何论证“宽容是一种爱”的？ 7.结合本文内容，请谈谈如何做到宽容。 四、交流展示 1.小组交流还未解决的问题 2.指定小组展示，其他小组做好补充[来源:学科网ZXXK] 3.课堂小结 五、反馈检测 有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”   宽容是一种爱。   ……[来源:学_科_网] 宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！ 1.本文的主要观点是什么？（2分） 2．请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(2分) 3．文中作者告诉我们如何做到“宽容”的?(2分)