江苏省灌南县六塘中学2017-2018学年苏教版八年级语文下册学案:第二单元第一重要的是做人

2018-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 八 *第一重要的是做人/周国平
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 132 KB
发布时间 2018-04-24
更新时间 2018-04-24
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2018-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7721829.html
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来源 学科网

内容正文:

学习内容 8.第一重要的是做人 第1学时 学习目标 1.理清文章的行文思路,理解作者渗透在字里行间的思想情感。 2.理解作者的论证方法,品味重点语句的含义。 3.掌握做人做事的行为准则,学会做人做事。 学习重难点[来源:学科网ZXXK] 1.理清文章的行文思路,理解作者渗透在字里行间的思想情感。 2.掌握做人做事的行为准则,学会做人做事。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学 1. 给下列加横线字注音 蕴( )含 贬薄( ) 羡慕( )[来源:学+科+网Z+X+X+K] 和睦( ) 行径( ) 大义凛( )然 2.初读感知、明确论点、把握结构。 3.阅读文章后,请写出我最欣赏的三句话。 4.我的疑惑: 二、预习展示 1.生字词展示 2.读文展示(挑选其中的两段读一读) 三、课堂自学 (一)初读感知 1.作者认为生活的主要内容是什么?作者写这些有何目的? 2:作者认为人生第一重要的是什么? 3.作者认为做事、交人的标准是什么? 4.作者取后得出了怎样的结论?有何作用? (二)精读品味 1.“如果你在这两方面都顺利,……你在自己和别人心目中就都会是一个倒霉蛋。”这句话运用什么论证方法?有什么作用? 2.第①段在全文中有何作用? 3.第2段主要写了哪些内容?有什么作用? 4.结尾段中作者重点采用了怎样的论证方法?得出了怎样的结论? 5.第三段重点采用了哪些论证方法?有何作用? 四、交流展示 1.小组内先交流,然后全班释疑 2.课堂小结 五、反馈检测 阅读课文,完成下列练习。 第二题划线句子。 学界有些人很贬薄别人下海

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