高中人教版物理选修1-2第一章第二节 物体的内能 同步测试

2018-04-23
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 二、物体的内能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2018-04-23
更新时间 2018-04-23
作者 xkw_027071320
品牌系列 -
审核时间 2018-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7718355.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 高中人教版物理选修1-2第一章 第二节 物体的内能 同步测试 1.关于温度的概念,下述说法中正确的是(  ) A. 温度是分子平均动能的标志,温度越高,则分子平均动能越大 B. 温度是物体动能的标志,温度升高,则物体运动速度变快 C. 当某物体的内能增加时,则该物体的温度一定升高 D. 甲物体的温度比乙物体的温度高,则甲物体分子平均速率一定比乙物体分子平均速率大 2.关于气体分子的速率,下列说法正确的是(  ) A. 气体温度升高时,每个气体分子的运动速率一定都增大 B. 气体温度降低时,每个气体分子的运动速率一定都减小 C. 气体温度升高时,气体分子运动的平均速率必定增大 D. 气体温度降低时,气体分子运动的平均速率可能增大 3.下列改变物体内能的物理过程中,属于对物体热传递来改变物体内能的有(   ) A. 用锯子锯木料,锯条温度升高                             B. 阳光照射地面,地面温度升高 C. 搓搓手就感觉手暖和些                                       D. 擦火柴时,火柴头燃烧起来 4.以下的日常生活事例,通过做功来增加物体内能的是(   ) A. 给自行车车胎打气,气筒发烫                             B. 放进太阳能热水器中的水,温度升高 C. 点燃的爆竹腾空而起                                           D. 用水壶烧水,水蒸气将壶盖顶起 5.三个系统A , B , C处于热平衡状态,则关于它们的温度的说法正确的是(  ) A. 它们的温度可以有较大的差别                             B. 它们的温度可以有微小的差别 C. 它们的温度一定相同                  

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