内容正文:
河源市正德中学导学稿(8英下常规班)
执笔 Johnson 审核 八英备课组 备课组长 班级_____ 姓名__________
课题:Unit3 Could you please clean your room? Section A Grammar Focus-Section B 1d P20-21 第三课时[来源:学科网]
流程
具 体 内 容
目标
导学
通过听力,能够获取相关信息;通过练习,能够用could礼貌地提出请求和征求许可。
自主
学习
一、翻到课本第116-117页,读一读p20-p21的单词,标出音节,记一记,写出下列重点单词。
1.手指 n. 2.给,递;v. .
3.借用 v.____________ 4.借给,借出v. .
5.厌恶 v. . 6.当…时候;然而 conj. .
二、认真阅读课本第20页Section A Grammar Focus &4b及第21页 Section B 1a-1b ,找出以下重点短语在文中划出来,并在课本上写出相应中文。
1.出去吃饭 2.去遛狗 .
3.倒垃圾 4.递给某人某物 .
5.向某人借某物 6.把某物借给某人 .
7.完成阅读 8.讨厌做家务 .[来源:Z,xx,k.Com]
9.整理床铺 .
三、请用以上重点短语完成下列句子。
1.你可以从学校图书馆借书。You can the school library.
2.你能借我一些钱吗?
Could you please ?[来源:Z*xx*k.Com]
3.请递给我一些盐.
Please .
4.我讨厌做家务。
I .
合作探究
任务一:完成第21页Section B 1a-1d.
1.利用1a配图,提问:What’s the girl’s mother asking her to do? What chores do your parents usually ask you to do at home? 2. Read 1a and finish 1a;3.完成1b. 4.播放听力,完成1c-1d. 5.核对答案;
任务二:完成第20页Section A Grammar focus .
1. 朗读“语法聚焦”中的问句和答语。[来源:Z,xx,k.Com]
2. 【总结】
(1)各问句共性特征都含有 ,是情态动词 的过去式,表示能够,在这里表示语气更加委婉。回答时,用 不用 (can/could?)
(2)向某人礼貌地提出请求的句型为: + +其他?比如:--Could you please give me a pencil?– Sure/Yes, I can(肯);Sorry, I can’t(否)
(3)请求别人的允许的句型为: + +其他?比如:
--Could I hang out with my friends now?– Sure/Yes, you can(肯);Sorry, you can’t(否)
任务三:完成第20页Section A 4a-4b练习
任务四:总结
反馈提升
完成第20页