精品解析：福建省永春县第一中学2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题

永春一中七年级期末考语文试卷 1.按要求默写 (1)______________，洪波涌起。（《观沧海》） (2)我寄愁心与明月，________________ 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (3)__________________，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） ⑷_________________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） (5)__________________，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》） (6）《论语》十二章中阐明“学”与“思”的辩证关系的是：_______________________，______________________ 。 (7)《次北固山下》中描绘水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：______________________，____________________。 ⑻鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，__________________________ ，______________________，__________________ 。（《春》） 2.下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅小说集《朝花夕拾》，又名《旧事重提》。 B. 诸葛亮的《诫子书》从静心学习、俭朴养德方面告诫儿子治学做人的道理。 C. 《世说新语》是一部志怪小说集，刘义庆编写，记载汉末至西晋士大夫的言谈逸事。 D. 《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦道家的著作，战国末秦相吕不韦所作。 3.阅读下面文段，根据要求回答问题。 《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、 鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其魅力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的【甲】（ A底蕴 B内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突，与观众【乙】（A分享 B共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。 （1）根据拼音写汉字，并给加点字注音。 ① 隔hé（ ） ② 感慨（ ） （2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 【甲】_____ 【乙】______ （3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。 ______________________________________________________________________________ （一）阅读马致远《天净沙•秋思》完成问题。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 4. 下列选项中的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 此曲的前三句选取富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B. 第二句用处于动态中的流水与处于静态中的小桥、人家相映衬，更显出环境的幽静。 C. 从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。 D. 从这首词的题目来看，“秋思”指“秋天的思考”。 5. 简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。 （二）阅读两篇文言文完成下列小题。 【甲】 《论语》十二章（节选） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 【乙】 《列子·说符篇》节选 楚庄王问詹何①曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷②，愿学所以守之。” 詹何对曰：“臣未尝闻身治③而国乱者也又未尝闻身乱而国治者也故本在身不敢对以末④。”楚王曰：“善。” 【注释】①詹何：古代哲学家。②社稷：指国家。③身治：自身修养好。④末：末节，次要的事情。 6. 解释加点词在文中的意思。 （1）温故而知新 ______________ （2）好之者不如乐之者______________ （3）詹何对曰______________ （4）臣未尝闻……______________ 7. 下列对文中画波浪线断句，正确的一项是（ ） A. 臣未尝闻身治而国乱者也/又未尝闻身乱而国治者也/故本在身不/敢对