人教版高中语文选修“新闻阅读与实践”第四章《特写：镜头式的新闻片段》教案

第四章 特写：镜头式的新闻片段 教学目标： 　　1、了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。 　　2、把握人物特写、场景特写的不同特点。 　　3、把握人物特写、场景特写的写作要领，尝试写作新闻特写。 　　教学课时：四课时 　　预习： 1、阅读第四章，了解特写的定义、特点、分类以及作品后的思考题。 　　2、感受消息、通讯与特写的区别。 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学内容： 特写的有关知识 　　教学过程：一、导入： 　　1、看吕伟跳水夺冠镜头。思考：写一则消息和通讯会写哪那些内容。 　　2.、阅读下列特写： 　　“飞天” 凌空 　　——跳水姑娘吕伟夺魁记 　　夏洁然 樊云芳 　　她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 　　轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 　　紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 　　还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。 　　“妙！妙极了！” 站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。 　　吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作五一三六，从裁判手里得到了九点五分。 　　这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。 　　她的娇小苗条的女伴，17岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。 　　当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 　　赏析：这篇优秀的新闻特写，再现了吕伟跳水夺冠的镜头。第二三四段把这精彩的瞬间镜头 ——“五一三六”动作分解开来，用几个“定格”的画面：“飞天”“转体”“入水”加以展示。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似