人教版物理选修3-1 第三章第三节 几种常见的磁场 教学设计

第三节 几种常见的磁场 教学设计 1、 教材分析 《几种常见的磁场》是选修3—1第三章第三节的内容，本节内容在初中的基础上有很大的提高和拓展，“磁感线”、“几种常见的磁场”、“匀强磁场”等是最基本的也是最重要的知识，在今后的学习中会有广泛的应用。 二、学情分析 本节课的内容学生在初中的学习经历已经对永久磁铁的磁场认识清楚，但对电流的磁场了解不多。高中阶段重点要在平面的基础上建立空间的立体分布情况，对学生要求比较高。但这一节的内容属于基本知识的罗列课，学生掌握起来还是比较容易的。 三、教学目标 （一）、知识与技能 1、知道什么是磁感线。 2、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的分布情况。 3、会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。 4、知道安培分子电流假说是如何提出的，会利用安培假说解释有关的现象。 6、理解磁现象的电本质 7、知道磁通量定义，知道Φ =BS的适用条件，会用这一公式进行计算。 （二）、过程与方法 1、通过模拟实验体会磁感线的形状，培养学生的空间想象能力。 2、由电流和磁铁都能产生磁场，提出安培分子电流假说，最后都归结为磁现象的电本质。 （三）、情感态度与价值观 通过观察、讨论与交流，学生的观察能力、空间想象能力、思维能力、思辨能力得到提高。 四、教学重点难点 重点：会用安培定则判断磁感线方向，理解安培分子电流假说。 难点：常见磁场的磁感线平面图的画法 五、教学方法 类比法、实验法、比较法 六、教学用具： 条形磁铁、直导线、环形电流、通电螺线管、小磁针若干、投影仪、展示台、学生电源 七、教学过程 教学 目标 教学流程 设计 意图 温故 知新 引入 新课 一、情景引入、展示目标 1、教师复习提问： 描述磁铁和电流周围的磁场的方法是什么？ 承上启下 激起兴趣 提出 问题 磁感线的空间立体分布情况 1、磁感线 （1）什么是磁感线呢？ 以条形磁铁的磁感线分布情况为例用PPT展示说明 （2）复习初中的关于磁场分布情况，用教具展示条形和蹄形磁铁的磁感线立体分布情况，总结特点 教具的使用更加直观的展示出条形和蹄形磁铁的磁感线分布，加深学生对空间分布情况的理解 实验 演示 磁感 线的 分布 情况 实验 演示 磁感 线的 分布 情况 2．几种常见的磁场[来源:学#科#网Z#X#X#K] （1