甘肃省武威市第十七中学人教版九年级物理全册课件：18.3测量小灯泡的电功率 (共22张PPT)

第十八章 电功率 武威第十七中学 王忠新 1．知道伏安法测电功率的原理； 2．理解额定功率和实际功率的意义； 3．会正确使用电压、表电流表测小灯泡的电功率． 学习 目标 2．测量小灯泡电功率实验原理 是________；电路图是: P=UI 3．测量小灯泡电功率的实验中，所用的实验器材有______、_______、____、_______、______、_______、___________． 4．在连接实物图的过程中开关必须是_______，这样做的目的是_________________________；滑动变阻器必须滑到_________，这样做的目的是__________；电压表与小灯泡_________，电流表与小灯泡_______． 电源 导线 开关 电流表 电压表 小灯泡 滑动变阻器 断开的 防止电路中出现短路,损坏电流表 最大值 保护电路 并联 串联 1．在伏安法测小灯泡电功率的实验中，用 ______测量出小灯泡两端的______，用电流表测得_____，再根据公式_____计算出小灯泡的电功率． 电压 电压表 电流 P=UI 你知道图中灯泡“220V 25W”表示什么意思？ 我知道它们代表的物理含义；但我不知道怎样通过实验的方法测量灯泡的电功率？谁告诉我？ 创设情境 1、为了测定小灯泡的功率，必须测出哪些有关的物理量？ 2、测这些物理量需要哪些实验器材？ 3、怎样组成电路（要求画出实验电路图）？ 知识储备 知识我告知 必须测出的物理量:电压、电流 实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、电源、灯泡 电路图 提出问题： 　 怎样测量小灯泡的电功率？小灯泡的实际功率是否等于额定功率？ 　 　　猜想与假设： 我们可以测小灯泡两端的电压及流过小灯泡的电流，计算出小灯泡的 电功率。只有小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的 电功率等于额定功率。 设计实验： 　　我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。 问题探究 实验原理： 电功率的公式P=UI 实验的方法： 　　用电压表、电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流强度，代入电功率的公式算出结果。 实验电路图： 实验记录表 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 小灯泡明亮程度 等于额定电压 高于额定电压 低于额定电压 分析和论证 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率； 当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率； 当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率。 实验中最可能出现错误的是哪几个环节 在哪方面容易出现较大的误差 在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题 理性提升 在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验中：(1)在连接电路时，开关应该是____的(填“断开”或“闭合”)，滑动变阻器的阻值应调到 (填“最大”或“最小”)． (2)小东在连接实验电路时 还有导线未接上，如图所示． 请你用笔画线代替导线，把 图中电路连接好(请勿更改 原有导线，导线不得交叉)． (3)正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光．此时，若电流表的示数如图所示，其示数为 A， 小灯泡的额定功率是 __ W，小灯 泡正常发光时的电阻为 Ω． 断开 最大 2.5 0.3 0.75 8.3 温馨提示：连接电路时开关一定要断开，并且滑动变阻器的划片滑到阻值的最大值处，以保护电路；当划片移动到实际电压等于额定电压时对应的功率为额定功率． 解答：在连接实物图的过程中，开关断开、电压表与小灯泡并联、电流表与小灯泡串联、滑动变阻器滑到最大值处；移动划片的过程中，观察电压表的示数，直到等于额定电压为止． 方法构想 1.如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路 连接正确．则正确的接法是( ) A．将b导线的右接线柱移到小 灯泡的右接线柱处 B．将c导线与变阻器连接的接线 柱移到灯泡的右接线柱处 C．将g导线去掉 D．将b导线的右接线柱移到小灯泡的左接线柱处 B 2.肖扬同学在实验室测量小灯泡的电功率．当小灯泡两端的电压为3V时，电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为_____A，小灯泡 的电功率为_______W． 0.3 0.9 随堂练习 3.小