甘肃省武威市第十七中学人教版九年级物理全册课件：20.1磁现象磁场 (共18张PPT)

磁现象 磁场 学习目标 1.知道磁极的特点及磁极的命名 2.认识磁场及磁场的性质。 3.知道磁感线的画法 4.知道地磁场的分布特征 预习检测 探究一、 重点探究内容： 一：预习课本119—120页小组内合作探究，得出探究点一结论 探究要求： 1.积极参与实验，热烈讨论问题。 2.组长调控，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 3.组长将没解决的问题记录好，准备质疑。 探究二、磁化 如何让一个不带磁性的铁钉能吸引大头针，说出你的方法，演示。 使无磁性物体变为有磁性物体的过程叫磁化。 方式: a.接触或靠近磁体 b.用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 c.利用电流的磁效应 使磁性物体失去磁性的过程叫消磁（退磁）。 那么你知道消磁的方式吗？ 拓展提升： 磁化与消磁 探究三、磁场 将条形磁铁放在桌面上，上面放上玻璃板，玻璃板上面放一张白纸，一边放纸上轻洒碎铁屑，一边轻拍玻璃板边缘，观察磁铁形成的磁场形状。 磁感线画法 注意： 1、磁体外部的磁感线应从N极出来， S极进去； 2、磁感线不能相交； 3、磁感线是闭合的曲线； 4、磁感线的疏密可以表示磁场的强弱 拓展提升： N S 异名磁极的磁场分布 同名磁极磁场分布 S N S S 探究四、地磁场 磁现象 磁性: 磁体: 磁极: 磁极间的相互作用: 磁化: 物体能够吸引铁（钴、镍）类物质的性质叫磁性。 具有磁性的物体叫磁体。 磁体上磁性最强的部分叫磁极. 南极(S) 北极(N) 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 使无磁性物体变为有磁性物体的过程 磁场 地磁场 概念：磁体周围存在一种看不见、摸不着能使磁针偏转的物质。 方向： 描述：磁感线 小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向 (1) 分布及画法 (2) 方向： 磁体外部 N极出,S极进 和小磁针静止时N极的指向、磁场方向一致 1、地球是一个磁体，地球周围的磁场叫做地磁场 2、地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近 磁场 1.用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断 （ ） A．铁钉有磁性 B．铁钉无磁性 C．铁钉可能有磁性，可能无磁性 D．条件不足，无法判断 C A