内蒙古乌兰浩特市第十中学初中音乐课件:牧歌 (2份打包)

2018-04-20
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特供

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 兴安盟
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.78 MB
发布时间 2018-04-20
更新时间 2023-04-09
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2018-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7702198.html
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来源 学科网

内容正文:

歌曲《牧歌》的曲式结构是什么? 一段体 主要流行于内蒙古游牧地区,2005年联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作” 长调 长调 节奏自由 旋律舒展、辽 辽阔 句尾悠长, 由两个乐句构 成 瞿希贤:(1919—2008)作曲家,代表作有大合唱《红军根据地大合唱》电影音乐《青春之歌》,歌曲《听妈妈讲那过去的故事》《飞来的花瓣》、无伴奏合唱《牧歌》等 1954年,瞿希贤以蒙古民歌《牧歌》为主旋律运用和声变奏手法将其改变为一首无伴奏合唱曲,着意于牧民对故乡的眷恋,对幸福生活的赞颂和对美好未来的向往 创作背景 合唱声部 声部 高声部 中声部 低声部 女高 男高 女中 男中 女低 男低 无伴奏合唱简介 无伴奏合唱是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式,也包括为此写作的声乐曲。无伴奏合唱源于欧洲中世纪天主教堂的唱诗班(圣乐团)。自文艺复兴后期起,才渐渐成为世俗音乐演唱形式。 无伴奏合唱能充分发挥男女不同声部、声区、音色的表现力,并在整体上保持音质的协调和格调的统一。在长期的发展中,无伴奏合唱积累了丰富的曲目,它至今仍在欧美音乐生活中占有重要的位置。 音色 不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音。 声 部 特 点 练 习 无伴奏合唱《牧歌》与原民歌的表演方式上有什么不同 与原民歌在艺术价值和表现意境上基本相同,但在表现力度上和幅度上较原民歌单一声部要丰富,形象更加丰满。不同音色的声部交替出现,互相呼应,加上浓郁和谐的和声效果,使音乐的内涵更为充实,意境得到升华。 今天,我们了解了草原上蒙古民族民歌的一些基本特点,知道了民歌的特点是由于地理环境、生活方式、风俗习惯、语言特点形成的。对我国的蒙古民族有了进一步的了解,从而使我们更加热爱我国的少数民族。 小结 音乐知识 热爱和喜欢蒙古族音乐 自己找蒙古族的“呼麦”欣赏 $$ 草原牧歌 课题《牧歌》 人音版《音乐》七年级上册 第三单元 * 二、聆听新曲 蓝天 、白云、绿草、雪白的羊群 1、从课本的谱例上找出描绘颜色的字词及其景物。 2、从谱例上找出旋律或节奏相近的旋律片段。 蒙古民歌分类: 问:请问蒙古民歌分为几类?分别是哪几 类?有什么特点?《牧歌》属于哪一类? 蒙古人有三件宝:草原、骏马和蒙古长调 蒙古族民歌大致分为两类:长调民歌和短调民歌,长调特点为:节奏自由,旋律舒展、辽阔,句尾悠长,一般由两个乐句构成,主要流行于内蒙古牧区。2005年,联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”。这首《牧歌》就是典型的蒙古族长调代表作。 短调特点:节奏整齐,旋律优美抒情,结构工整,多为叙事性歌曲。 介绍:蒙古族音乐文化 蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族,素有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古人自古以来过着逐水草而居的游牧生活,在漫长的历史过程中蒙古人用自己的智慧和艺术天才创造了丰富而宝贵的音乐财富。 蒙古族民歌以声音宏大雄厉,曲调高亢悠扬而闻名。 按照音乐形式分为长调,短调,呼麦,潮尔等 ;照音乐内容分为猎歌、牧歌、赞歌、思乡曲、礼俗歌等等。 蒙古族的乐器有马头琴、四胡、胡毕斯、火不思及其他的打击乐器等 三、听赏乐曲 赞美草原 欣赏无伴奏合唱《牧歌》 1、你们认为什么是无伴奏合唱? 2、听后你们认为这种合唱形式与刚才听过的男声独唱《牧歌》在演唱方式及感受上有什么不同? 小知识: 无伴奏合唱: 这种只用人声歌唱,而不用乐器伴奏的声乐演唱形式,就叫做无伴奏合唱。 天空的云 广阔的天空 洁白的羊群 无边无际的草原 女高 男高 女低 男低 欣赏两种演唱形式《牧歌》的感受 1、作品营造了什么场景? 营造了“天苍苍,野茫茫”的草原辽阔景象 2、作品表现了人们什么心情? 表现了草原人们愉快的心情和对美好生活的向往 总 结 内蒙古草原: 蒙古族人民: 蒙古族音乐: 辽阔 宽广 勇敢、豪爽、粗犷 曲调悠长、连绵起伏; 节奏舒展、宽广; 充满了辽阔、奔放的草原气息 蒙古音乐欣赏 1、蒙古人—腾格尔 2、心灵睡过的地方——阿丽玛 3、风中的额吉——哈林 $$

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