人教版八年级道德与法治下册4.1公民基本义务教学案例

洪祥九年制学校文科教学案例与设计 课 题 第四课 公民基本义务 1.1 公民基本义务 主备 课人 同 学 科 教师 总 课 时 数 教 学 目 标 知 识 目 标 1.知道公民有哪些基本义务.2.深入了解公民的基本义务。3.懂得要自觉履行义务。 能 力 目 标 通过自主学习、合作探究等活动，了解我国公民的基本义务，懂得自觉履行义务的意义。 情 感 目 标 懂得履行义务的必要性，增强义务观念，提高履行义务的自觉性和主动性。 教 学 重 点 维护国家利益、依法服兵役。 教 学 难 点 依法纳税。 教 学 策 略 讨论法、讲授法 授 课 时 数 教学手段与教具 多媒体辅助 教 学 过 程 二次备课 1、 课堂导入 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国际缺乏担当，拒不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。 二、课堂活动 活动一：学生自学。 出示课件《自学提纲》，让学生细读课本，找出下列问题的答案： 1. 宪法规定了哪些基本义务？2.维护民族团结有何重要性？3.维护国家安全包括哪些内容？4.我国的兵役制度。5.在纳税方面有哪些违法行为？ 活动二：学生交流。 学生合作学习，相互核对答案。 活动三：重点探究。 方式：学生独立思考，然后请学生发表自己的看法，老师点拨启发。 1. 课本第48页上“探究与分享” 提示：维护国家安全，我们还应该做到：发现有危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告;协助国家安全机关执行公务，为其提供便利条件；保守国家秘密等。 材料一：在今天，我们所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业，有14.7元用于能源、交通等基础建设，有8.7元用于改善治安状况，有3.7元用于资助他人，还有用于国防科学技术研究等。 材料二：作为纳税人，我们是光荣的建设者，同时我们也时刻享受到纳税带来的文明、安宁和幸福的社会环境。 材料三：山东青岛市百余家企业带着10万余户企业的重托，在北京人民大会堂以强烈的爱国热情和高度的社会责任感，向全国纳税人郑重发出了“爱我中华，强我民族，依法纳税，报效祖国