人教部编版七年级道德与法治下册教案：8.2我与集体共成长

七年级 政治科 研修课 教学案 章节（课题）名 称 “我与集体共成长” 《道德与法治》七年级下册 授课时间 2017年5月9日 上午第三节 授课学校 鹏峰中学 授课教师 卢卫华 授课班级 翱翔班(C一3) 三维目标: 知识与 技能 ①了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当； ②知道个人对于集体的认同需要时间，需要共同的经历； ③知道集体建设需要个人的智慧和力量。 过程与 方法 ①学会在集体生活中自主建设、自我管理； ②学会在承担责任中推动集体一起成长。 情感态度与价值观 热爱集体，主动参加班级活动，有集体荣誉感，感受在集体的幸福感，体会付出的快乐和团结的力量。 教学重点 在担当集体责任中成长。 教学难点 认同集体的共同愿景、共同目标，做好自主建设、自我管理。 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 一、导入新课 （多媒体展示图片：蚂蚁搭“桥”） 思考：你看到了什么？你想到了什么？你受到什么启示？ (教师总结)一个优秀的团队离不开每个成员的共同努力，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。这一节课让我们走进《我与集体共成长》。 二、新课学习 （多媒体展示自学探究问题）自学与思考： 1、怎样在共建中尽责？(在共建中尽责的具体要求是什么？)P77-79三点 2、怎样在担当中成长？(在担当中成长的具体要求或表现是什么？)P79-80三点 (教师请学生回答问题，引导学生逐步精简提练) (教师总结及分析讲解) 一、在共建中尽责 ①共同确定愿景和目标。 (教师提问) 我们翱翔班的愿景和目标是什么？ （多媒体展示图片：翱翔班的班徽——鹰徽） (教师小结) 我们班创建至今，在同学们的共同努力下，形成了自己的愿景和目标，激励着全体小鹰不断进步。同时，在全体小鹰的共同努力下，我们也共同确定了集体的规则和制度内容，组成了我们自己独具特色的班级管理模式。 ②共同商定集体的规则与制度内容。 （多媒体展示《翱翔班班级管理条例》关于民主选举、民主考核的部分内容及部分材料） 请翱翔班立法委员会主任朗读。 (教师小结) 我们翱翔班在全体小鹰的共同努力下，组成了一个比较完备的管理团队和组织机构，形成了一套民主监督的考核制度。 ③共同创造良好的集体氛围。 一个集体成长