广东省佛山市顺德区江义初级中学北师大版九年级历史下册 第8课 正义的胜利 教学案+课件 (2份打包)

九年级历史《正义的胜利》教学简案 江义中学初三历史备课组 ☆ 指导思想与理论依据 创设情境，促使学生主动参与。 构建活动，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。 设置问题，激发思考，合作探究。 ☆ 学习目标 1、 1.知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 2、 2、了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 ☆ 教学重点和学习难点 · 《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实， ☆ 教学过程 教学环节 教师预设活动 预设学生行为 设计意图 展示目标 1.了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程； 2.慕尼黑阴谋和英法的“静坐战争”绥靖政策； 3.波兰、德军西线的进攻； 苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆发。 学生齐读具体学习目标 让学生初步具体的知识要点 教 师 导 学 一、[来源:Z*xx*k.Com] 自主构建 1、和平到来了吗？--《慕尼黑协定》的签署 时间、地点、内容、国家、影响 1、 完成《学考精练》填空。 2、在课本找到自主学习问题的答案并做好标记。 让学生通过自主学习初步掌握文艺复兴的基本知识点。 二、 启导精思 阅读材料比较新任英国首相丘吉尔与前任首相张伯伦在法西斯面前的态度和立场有何不同？ 1.思考设置的问题。 2.个别提问、展示结果。 让学生在练当中掌握有关知识点，突破重难点 三、 自主提升 为什么战争初期苏军节节失利呢？？[来源:学.科.网] [来源:学§科§网Z§X§X§K] 1.思考，小组讨论交流，2.个别提问，展示结果 让学生进一步对所学知识有更深层的理解。 [来源:Z,xx,k.Com] 课堂检测[来源:Z,xx,k.Com] 《学考精练》基础达标题 学生独立完成，小组交流答案。 巩固课堂所学知识，并学以致用。 $$ 1.德国法西斯暴行有：__________________ 2.1938年，_______会议，英法的_______政策达到顶峰。 复习导入 3.1939年9月1日，____________，标志二战爆发。 4.1941年6月22日，________________，二战规模扩大！ 5.1941年12月8日，______________,太平洋战争爆发，二战达最大规模！ 国会纵火案、迫害犹太人 慕尼黑 绥靖 德军闪击波兰 德军进攻苏联，苏德战争爆发 日本偷袭珍珠港 ——世界反法西斯战争的胜利 学习目标： 1.知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 2、了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 重难点 《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实， 德 意 日 等国 英 美 苏 等国 法西斯轴心国 反法西斯同盟国 第二次世界大战 1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。苏、美、中、英、澳等20多个国家先后对日宣战。 不同意识形态和社会制度的国家为什么可以结成联盟? 形成的标志是什么? 一、《联合国家宣言》（P44） 1942年1月 3、意义： ①标志着国际反法西斯统一战线最终形成。 战胜法西斯 1、目的： 2、发表的时间、内容： 各国保证竭尽全力、互相合作，彻底打败轴心国，绝不单独与敌人停战或媾和。 ②鼓舞了…，增强了…,，为…奠定基础。 自主学习1 二战的进程（二） 意大利投降 苏德战场转折点;二战的转折点 中途岛海战 开辟了欧洲第二战场 太平洋战场转折点 盟军诺曼底登陆 斯大林格勒战役 标志法西斯集团开始解体 自主学习2 时间 标志性事件 影响 1942.6 1943.2 1943.9 1944.6 二、雅尔塔会议 1945年2月 苏联克里木半岛 ①协调……步伐，以及建立联合国起到一定积极作用。 时间: 地点: 内容: 作用： 国家: 苏、美、英 ①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度;②战后成立联合国;③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战. ②雅尔塔体系取代凡尔赛-华盛顿体系。 启导精思 三巨头：丘吉尔、罗斯福、斯大林 二战的进程（三） 盟军攻克柏林，德国投降 标志欧战结束 标志二战结束 日本宣布无条件投降 日本签署投降书 时间 标志性事件 影响 1945.5.8 1945.8.15 1945.9.2 自主提升（P48议一议） 二战中同盟国取胜的原因： ①建立了国际反法西斯统一战线（根本原因）； ②世界反法西斯战争是正义战争；③反法西斯阵营强大的经济实力是取得胜利的物质基础； ④反法西斯阵营主要国家实现了全面合作和战略协同。 $$