[]湖南省永州市2018届高三下学期第三次模拟考试语文试题（图片版）

永州市2018年高考第三次模拟考试 语文参考答案及评分标准 一、选择题(共43分) 题号 1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19 答案 B B A D C AE C A B CD D[来源:Z_xx_k.Com] B A 1.B（A项“打碎程序化的时间结构”，错误。“高度体系化的时间结构”不等于“程序化的时间结构”。原文“在信息技术范式和互联网逻辑的作用下，高度程序化的时间脉络变得富有弹性和机动，高度体系化的时间结构变成了时间碎片并且能够及时组合”，意为：时间的高度程序化是信息技术范式和互联网逻辑作用的结果。C项偷换概念，将“去中介化”与“弹性时间”偷换成“这种效应”（虚拟时空效应）。或者说，“促进了市场规模的技术性扩展，有效改改善了市场交易的成本结构”，这是市场效应的具体表现，而不是市场效应的作用。D项应为虚拟时间的“去中介化”降低资源流动过程中所形成的市场成本，而不是“资源成本”。） 2.B（文章在阐述两大效应时有对比论述，但不只是从市场关系变化的角度，还有其他角度的对比。） 3.A（“去中介化”，可以使“市场结构变得极为简单”，“市场关系可以无限延伸”，但无法推出“使交易关系变得越来越简单”。） 4.D（“都缘于其固执的性格”错） 5. （5分）①运用正侧描写。正面描写了刘老头的神态、动作、语言及心理，又以顾客、亲友和小姑娘侧面衬托，表现刘老头待人、工作等方面的品格。②运用多重对比。文章通过顾客与刘老头、亲友与刘老头、小姑娘与顾客等多重对比，突出刘老头真诚、执著的性格特点。③运用环境烘托。漫长酷冷的冬日、昏暗的晨光、呼啸的北风等自然环境描写以及鳞次栉比的城市、行色匆匆的人们等社会环境描写的烘托使人物形象更加鲜明。④运用比喻手法。刘老头自比为木桩，作者把刘老头内心的热情比作炉火，表现人物的精神品格，形象贴切而又耐人寻味。（答“象征”也可）（答对1点2分，答对2点4分，答对3点5分） 6. （6分）我认为刘老头依然是个老师。他虽已从教师岗位退休，但从未忘记育人的责任，只是换了一种方式而已。①不图享受，以工作育人。他虽已退休，但不贪求享受，坚持工作；他上街卖烤红薯，一丝不苟，追求品质，做到价廉物美。他以认真用心的工作态度教育他人。②待人真诚，以微笑育人。他选择卖烤红薯，面对不理解他的