辽宁省法库县东湖第二初级中学苏教版七年级生物下册学案：第十章 10.4 人体内的气体交换 (2份打包)

( 导 学 案 装 订 线 —————————————————————————————————————————————————————————— ) 课题：10.4 人体内的气体交换 编写人： 宋志强 审核组长： 审核主任： 温馨寄语： 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 【学习目标】 1．概述肺泡内的气体交换过程； 2．概述组织里的气体交换过程。 【重难点】 重难点：1．说出肺泡内的气体交换过程；2．说出组织里的气体交换过程。 【自主学习】 预习课本P63-65，找出以下知识点 1．人体内的气体交换，包括＿＿＿＿里的气体交换和＿＿＿＿里的气体交换两个过程。 2．肺泡里的气体交换是指肺泡与＿＿＿＿＿里的气体交换。通过吸气从外界进入肺泡中的＿＿＿可以透过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进入＿＿＿＿＿，使＿＿＿血变为＿＿＿血；同时血液中的＿＿＿＿＿＿＿可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入＿＿＿＿＿，通过呼气排出体外。 3．组织里的气体交换是指＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿之间的气体交换。当动脉血流经＿＿＿＿＿之间的＿＿＿＿＿时，血液中的＿＿＿便扩散到＿＿＿＿＿＿＿里，同时细胞产生的＿＿＿＿＿则扩散到＿＿＿＿里，使＿＿＿＿血变为＿＿＿＿血。 4．通过肺泡里的气体交换，血液不断从肺泡获得＿＿＿，并排出＿＿＿＿＿；通过组织细胞的气体交换，血液不断放出＿＿＿，并接受组织细胞所产生的＿＿＿＿＿。通过人体内的气体交换，组织细胞可以不断获得＿＿＿，并排出＿＿＿＿＿。 5．呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：①肺的通气；②＿＿＿里的气体交换；③气体在血液里的运输；④＿＿＿里的气体交换。 6．人呼出的气体和吸入的气体中含量最多的是＿＿＿＿＿，含量不变的是＿＿＿＿＿，约占气体总量的＿＿＿＿＿。[来源:Z§xx§k.Com] 【合作探究】 呼吸过程中二氧化碳含量的变化[来源:学_科_网Z_X_X_K] 阅读P63探究，讨论下列问题： 探究的问题 作出的假设 实验设计 1. 2. 3. 实验装置 示意图 实验现象 实验结论 1．这名学生的实验不足之处：该实验只能证明人体呼出的气体含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不能说明人体呼出的气体中二氧化碳比空气中的＿＿＿＿＿。 2．改进措施：设计＿＿＿＿＿实验。将一个烧杯中通入人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，另一个烧杯中通过入人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（空气）。 3.请设计并实施探究计划, 得出实验结论，填入上表中。 4.呼吸时吸入的气体和呼出的气体相比，二氧化碳的含量会有这样变化的原因是：[来源:学科网] 人体的细胞代谢利用了＿＿＿＿＿，同时产生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【小组讨论】 1. 图一表示肺泡里的气体交换，请据图回答 箭头A是指＿＿＿血流动的方向，箭头D是指＿＿血流动的方向，B指＿＿＿＿＿气体扩散的方向，C指＿＿＿气体扩散的方向，E是指＿＿＿血管，F是指＿＿＿血管。 2.图二表示组织里的气体交换，请据图回答下列问题 箭头A是指＿＿＿血流动的方向，箭头D是指＿＿＿＿血流动的方向，B指＿＿＿＿＿＿＿气体扩散的方向，C指＿＿＿＿＿气体扩散的方向，E是指＿＿＿＿＿ 血管，F是指＿＿＿＿＿血管。 气体从组织细胞进入血液中，至少要经过＿＿＿＿＿层细胞膜。 【课堂检测】 1.下列对人体呼吸的叙述中，正确的是 （ ） A 人呼吸时吸入的都是氧气 B 人呼吸时呼出的都是二氧化碳 C 人呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中的二氧化碳含量高 D 人呼出气体中氮含量比吸入气体中的氮含量高 2.人体产生二氧化碳的结构是 （ ）[来源:学科网] A 肺 B 气管和支气管 C 肺泡 D 细胞 3.下面各种结构里含氧浓度最高的是 （ ） A 肺泡 B 组织细胞 C 组织内的毛细血管 D 肺泡外的毛细血管[来源:Z。xx。k.Com] 4.人体内，含二氧化碳浓度最高的结构是 （ ） A 组织细胞 B 肺泡 C 呼吸性支气管 D 肺泡外的毛细血管 5.人体平静呼吸时，呼出的气体中含量最多的是 （ ） A