山东省惠民致远实验学校人教版八年级语文下册（2017部编版）第9课《桃花源记》课后巩固练习(2)

惠民致远实验学校 《桃花源记》复习学案 【教学目标】 （1） 知识目标 读准字音，积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。包括通假字、古今异义、一词多义、辨析同义词以及句式。 （2） 能力目标 培养朗读和背诵的能力，这样恶意品味语言的神韵、气势和感情色彩，体会语言形式、修辞方法、写作手法的表现力，理解文章深刻的思想内容。 （3） 情感目标[来源:学科网] 理解作者追求平等、自由、幸福、没有剥削、没有压迫的社会理想及对照黑暗现实的不满的精神。 【课后巩固练习】 1.解释下列加点字。 （1）芳草鲜美，落英缤纷( ) （2）阡陌交通，鸡犬相闻( ) （3）黄发垂髫，并怡然自乐( ) （4）土地平旷，屋舍俨然( ) （5）林中闻有此人，咸来问讯( ) （6）率妻子邑人来此绝境( ) （7）既出，得其船，便扶向路( ) （8）欣然规往( ) （9）未果，寻病终( ) （10）后遂无问津者( ) 2.写出下列句中的通假字和本字，并解其意。 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 同 解释： （2）便要还家，设酒杀鸡作食。 同 解释： 3．给下面加点的词选出正确的解释。 (1)率妻子邑人来此绝境。 ①妻子：( ) A．男子的配偶 B.妻子和儿子 C．妻子儿女 ②绝境：( ) A．险峻的地方 B.与世隔绝的地方 C.令人绝望的处境 (2).阡陌交通，鸡犬相闻。( ) A．运输往来 B．交错相通 C．相互连接 4《桃花源记》的作者陶渊明是 时的人，《桃花源记》原是 中的 。 5．根据《桃花源记》课文内容填空。 (1).渔人发现桃源的句子是： (2).写村中人好客的句子是： (3).写村中人厌恶战争的句子是： (4).渔人离开桃源的句子是： 6．为下面的句子选择正确的译文。 (1).问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。( ) A．桃源人询问渔人现在是什么朝代， (他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。