人教版八年级道德与法治下册导学案：6.1国家权力机关

2017学年下学期八年级政治科第三单元导学案（教师版） 主备人： 审核人：______ 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____ 课题6.1国家权力机关 一、教学目标： 1.知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。 2.能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系。 3. 认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。 二、教学重点难点： 1.教学重点：人民行使国家权力的机关。 2.教学难点：人民代表大会的性质。 三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　 四、教学准备：多媒体课件 五、教学时间：1课时 六、教学过程： （1） 自学过程 1.我国各级国家权力机关是由 人民选举 的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 2.全国人民代表大会是 最高 国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于 最高地位 。 3.人民代表大会的职权有立法权 、 任免权 、 监督权 、 决定权 。 （2） 合作探究 材料一 2009年3月，十一届全国人大二次会议期间，近3 000名全国人大代表提出了建议、批评和意见。在数量上，比去年增加1147件，增长18.3％，创历次会议新高；在内容上，涉及国民经济各个部门、社会活动各个领域、人民生活各个方面，反映了对解决好关系人民群众切身利益重要问题的强烈期待；在质量上，许多建议是经过深入调查研究，在广泛听取群众意见的基础上提出的，具有较强的针对性和代表性。 材料二 在会议期间，全国人大对国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告进行审议，审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告，审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告等。运用所学知识回答下列问题： （1） 材料一、二分别说明了什么问题？ 答案：材料一说明全国人大代表代表人民的利益和意志行使国家权力；材料二说明全国人民代表大会在我国国家机构中居于最高地位，行使最高决定权和监督权。 （2）材料表明人大代表享有哪些权利？结合材料说明人大代表如何做到更好地反映和代表民意？ （2）①人大代表的审议权、表