新人教版九年级物理 15.1《两种电荷》 教学设计
教学设计方案
单 元 | 第十五章《电流与电路》 | 课 题 | 15.1、《两种电荷》 | ||||
适合年级 | 九年级主备教师 | 王正龙 | 辅备教师 |
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参与教师 |
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学习目标 | 1. 知识与技能： （1）认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 （2）了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 （3）了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 2.过程与方法 通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质； 在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。 3.情感态度与价值观 注意观察静电实验现象，对电荷种类的研究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验, 激发学生主动学习的兴趣； 鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。
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重点、难点 | 重点： 两种电荷及其作用规律、电荷量及其单位、电荷的定向移动。 难点：认识自然界只有两种电荷。 | ||||||
教具准备 | 玻璃棒(附丝绸) 橡胶棒(附毛皮) 塑料刻度尺 验电支架 带绝缘皮铜导线 碎纸屑若干 | ||||||
学与教活动设计 | 教学反思及批注 | ||||||
活动一．学生观察图片 1、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来， 2、灰尘经常被吸附在衣服表面。与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸引碎纸屑。 教师： 这些神奇的现象是怎么产生的呢？ 活动二：学生探究活动，并观察现象 1．用绸子、毛皮或尼龙布料在玻璃棒、橡胶棒或塑料棒上几下，然后把棒靠近纸屑、头发、羽毛等轻小物体，会看到什么现象? 2．将你的圆珠笔笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑； 3．将摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑； 4．用摩擦过的塑料棒靠近水流； |
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2、电荷的单位是库仑，简称库，符号是C。 活动七：【电荷在导体中的定向移动】 取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电（如图甲）。用金属棒把A和B连接起来， 此现象说明，有电荷通过金属杆从验电器A流动到B，使验电器B也带了电。 也就是说金属杆上有了电荷的定向移动电荷在金属杆中可以定向移动，金属是导电的。有些物体善于导电，叫做导体。不易导电的叫绝缘体 1、生活中常见的导体：大地、人体、酸碱盐的水溶液，各种金属等 2、生活中常见的绝缘体：陶瓷、干木棒、纯净水、酸、碱、盐，塑料、玻璃、橡胶制品等 |
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