江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏教版九年级语文上册课件：13《散文家谈散文》 (共20张PPT)

散文家谈散文 苏教版《语文》九年级上册第十三课 鹭 鸶 唐·杜牧 雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 走近“白鹭” 走近“白鹭” 走近作者 郭 沫 若 中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧《蔡文姬》等，现有《郭沫若全集》留世。 “形散而神不散” 形，“自由自在”。 神，“内在神韵”。 走近“散文” 整体感知 走进《白鹭》 白 鹭 的 美 走进《白鹭》 美 在 精 巧 如诗…… 走进《白鹭》 美 在 适 宜 黑鹭 苍鹭 绿蓑鹭 身段 走进《白鹭》 美 在 适 宜 色素 走进《白鹭》 美 在 素 雅 水田钓鱼 走进《白鹭》 美 在 悠 然 孤立树顶 走进《白鹭》 美 在 清 澄 黄昏低飞 走进《白鹭》 美 在 优 美 如歌…… 走进《白鹭》 韵 在 骨 子 里 如散文诗…… 走进《白鹭》 白 鹭 的 美 精巧 适宜 素雅 悠然 清澄 优美 韵在骨子里 “因为常见而被人忘却”的美 走进《白鹭》 《白鹭》的美： 一、妙用比喻 二、巧用比较 三、勾勒和大写意 走进《白鹭》 请观察身边的人或景或物（一个人，一处景，一种物），写一篇散文。 1、表现“因为常见而被人忘却的美”。 2、写出其神韵。 延伸探究 1、感受名家风采 2、领会引用妙处 3、掌握品味阅读 4、了解评论创作 新课早知道 生活中处处都是美，让我们 用眼睛和心灵去捕捉她吧。 $$