历史七年级上册人教版 第18课 《三国鼎立》课堂检测(无答案)

2018-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第18课 三国鼎立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 13 KB
发布时间 2018-04-13
更新时间 2018-04-13
作者 心如止水
品牌系列 -
审核时间 2018-04-13
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来源 学科网

内容正文:

《三国鼎立》课堂训练 一、选择题 1.曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣”反映的是______时期的我国北方的历史情况( ) A.西汉末年 B.东汉末年 C.三国时期 D.西晋末年八王之乱时 2.奠定了曹军统一北方基础的战役是( ) A.巨鹿之战 B.肥水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 3.奠定三国鼎立基础的重要战役是( ) A.巨鹿之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 4.杜甫的诗句“功盖三分国,名成八阵图”是对历史上哪位政治家的评价( ) A.曹操 B.曹丕 C.刘备 D.诸葛亮 5.下列事件发生在三国鼎立时期的有( ) ①官渡之战 ②赤壁之战 ③诸葛亮治蜀 ④卫温到达夷洲,加强了内地与台湾地区的联系 A.②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 二、论从史出 6.“曹操在公元207年,写了一首诗《龟虽寿》,其中有几句是:‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。’表达了作者的远大抱负。” 阅读材料回答: (1)他的“壮心”是什么? (2)他的“壮心”有没有实现?为什么? 三、指点江山 7.在我国民间戏剧里,曹操被演成白脸奸臣,而对诸葛亮几乎是近乎神的传扬,学习了这一课,你同意这种传统的看法吗?我们应该怎样正确评价这两个历史人物?我们应该从他们身上学习哪些精神? 五、百家争鸣 9.从东汉统一政权到三国鼎立,这是历史的倒退,还是历史的进步。你怎么看?为什么? 说法一:这是历史的倒退。因为国家从统一走向了分裂,战争不断,给人民带来灾难,当然是历史的倒退。 说法二:这是历史的进步,因为东汉中后期以来,宦官和外戚专权,政治黑暗,使得民不聊生;黄巾起义以后,军阀割据,混战连年人民生活在水深火热之中,所以,名义上的统一,既没给人民带来幸福,也使生产遭破坏,而三国鼎立形成后,三国的统治者都保持了境内的相对稳定,发展经济,所以从东汉统一政权到三国鼎立,既有利于统一局面的重新出现,又有利于人民生活的改善,所以是历史的进步。 六、历史花絮 在古代,帝王去世后,葬礼一般都非常隆重,陵墓也会非常高大,而东汉末年曹操去世的时候,葬礼却非常的简朴。原来曹操在临死前向儿子和近臣交代:“现在天下还未安定,不要按旧的丧葬制度办。我有头痛病,不能见风,我死后还要给我戴一条头巾;文武官员来殿中吊唁,只要哭几声就行了。那些驻守在各地的将士,都不要离开岗位,官吏们都要恪守职责。我死后,就埋葬

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