吉林省长春市第一零四中学八年级语文下册: 格律诗八首《己亥杂诗》教案 长春版

2018-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 二 格律诗八首
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 197 KB
发布时间 2018-04-12
更新时间 2018-04-12
作者 志强智达
品牌系列 -
审核时间 2018-04-12
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来源 学科网

内容正文:

格律诗八首——《己亥杂诗》 课题 格律诗八首——《己亥杂诗》 课 型 新授课 总 节 时 10 教学 目标[来源:学§科§网Z§X§X§K] 知识目标:理解诗歌中的重点字词及主要内容。 能力目标:品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。 情感目标:领会作者的拳拳爱国之心。 重点 品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。 难点 领会作者的拳拳爱国之心。 教 学 过 程[来源:Zxxk.Com] 差 异 个 性 设 计 教学资源 课前演讲 一、导入新课 这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的大清帝国行将没落;这一年,腐朽没落的清政府,对外卑躬屈膝,对内大肆打压,官吏贪污腐败,百姓民不聊生;这一年,力主改革时弊龚自珍愤然辞官南下,将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗中;这一年,是1839年,道光十九年,农历己亥年。今天,我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的一首。 二、解题 《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗,统名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19年(1839),鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。 三、作者简介 龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全集》。 四、朗读这首诗 1.教师范读,学生轻吟。 2.全体学生齐读并背诵。 五、理解诗句  ①句:在无边无际的离愁中,眼看夕阳又西下了。  ②句:自己离开京师回南方,马鞭东指,从此便同朝廷远隔了。  ③④两句:落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护有新花生长,作者以落花自比,寄托了要培植人才,为国家和社会竭尽余力的怀抱。 六、理解赏析  此诗前两句写景。望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷。诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连。 诗后两句正是作者一片拳

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