安徽省阜阳九中八年级语文下册： 11敬畏自然 导学案（无答案） 新人教版

敬畏自然 学习目标 1. 感知课文内容，体会作者的感情。 2. 品味富有哲理性的语言，学习作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。 3. 了解人与自然和谐统一的道理，提高认识自然、爱护自然的理性认识，明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。 4. 培养科学的理性精神与人文关怀。[来源:学科网] 教学重难点 1. 辩证认识人与自然的关系，看看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的。 2. 理解“敬畏自然”的内涵。 3. 学习文章使用多种修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的写作特点，品味文中富有哲理的语言。 学习过程 一、预习导学: 1.给下列加点的字注音。 咫 尺( ) 狼 藉( ) 混 淆( ) 相 形 见 绌( ) 鲲 鹏( ) 蓬 蒿( ) 深 邃( ) 美 味 佳 肴( ) 2.解词。 深邃： 美味佳肴： 敬畏： 沾沾自喜： 卖弄： 不自量力： [来源:学科网] 狼藉斑斑： 高深莫测： 精巧绝伦： 相形见绌： 不可思议： 壮丽无比： 3． 搜集有关自然界与人类关系的图片或文字资料；有关爱护自然的名言、故事、资料等。 4．了解议论文常识： 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。基本结构形式是提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。议论文三要素：论点、论据、论证。 　　论