天津市新华中学七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 教学案

新华中学七年级第二学期历史学科教学设计 主备人：曾兆宋 使用人： 曾兆宋 使用时间： 总编号：1 课 题 第一课 隋朝的统一与灭亡 课时 1 课型 新授 集体备课及个人复备修改 课标要求 了解隋朝建立、灭亡的情况；大运河开通的作用；科举制开创的背景 集体备课： 1、 可播放2016年运河城市枣庄峰会情况，了解大运河的概况，今运河与古运河的不同，在历史上所起到的作用。 2、 指导学生讨论总结，连同上册内容，了解历史上统一中国的史事，从而得出：“天下分久必合，合久必分”的道理。 3、 科举制的产生，使学生了解科举制产生的背景，并继续关注科举制的发展情况。 学习目标 1、知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因。2、了解大运河开通的目的、作用及概况。3、知道科举制创建的史实及影响。 重难点 重点：大运河开通的概况、作用；科举制的创建；难点：大运河的开通、作用。 突破措施 联系上册内容，总结历史统一的情况；查找资料了解大运河、科举制的情况。 主备人课堂教学设计 环节 教师活动 学生活动 问题发现与解决 创设情境 激发兴趣 情景导入： 2016年7月15日，中国运河城市联盟枣庄峰会召开，此贬峰会以“创新、合作、活力、共赢”为主题。你知道大运河是何时开通的吗？大运河的开通是好事还是坏事呢？今天的大运河与古运河相比有什么不同？ 跟随老师的讲解，了解大运河概况，进入到本课内容的学习中来。 大运河三点的选择，让学生看图找出洛阳、涿郡、余杭的位置，并指出洛阳与长安之间的距离，从而使学生理解大运河对隋朝巩固，对南方地区的政治、经济的控制，加强南北交通的作用。 环节 教师活动 学生活动 问题发现与解决 集体备课及个人复备修改 自主学习 掌握新知 1、 对照自主学习，自学本课。 2、 标注课本重点内容。 3、 出示自觉提纲，帮助学生把握本课知识内容。 隋朝建立、统一、灭亡时间、措施、大运河开通目的、概况、作用、选举制创建背景、创立概况。 1、 对照老师的自觉提纲，把握 本课内容。 2、 标注课本重点内容。 3、 完