人教版物理九年级第14章《内能的利用》 复习教学设计

第14章 内能的利用   复习教学设计

【目标确定的依据】

    1.相关课程标准陈述

3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。

3.1.2通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

3.3.3了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

3.5.1知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

3.5.2从能量的转化和转移的角度认识效率。

3.5.3知道能量的转化和转移有一定的方向性。

    2. 学情分析

学生在前面已经学过内能，对内能的定义和改变的方式有了初步的认识。学习功和机械能时，对机械效率进行过系统的学习，所以可以类比机械效率来学习热机的效率，联系生活实际，所以，对于本章的学习并不困难。

3. 教材分析

本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方面的应用。本章在热学中占有举足轻重的地位。通过本章学习，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。之后自然引出能量守恒定律。“关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。通过本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。在本章的学习中，学生来自于生活的经验和体验是很多的，充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识，让他们积极地参与教学活动，会对提高教学效果起到很大的作用。同时，在部分学生的带动下，大多数学生也会受到触动而更多地关注技术关注社会的发展。作为教师，也应该做出表率。

热机：教材首先通过一个演示实验，展示了蒸汽机的工作原理，介绍了热机的特点和种类，引出内燃机，内燃机分为汽油机和柴油机，配合插图，先介绍汽油机的四个工作冲程及特点，然后介绍柴油机，重点是二者在结构和工作特点上的不同。开学世界栏目介绍了“现代汽车”。

热机的效率：各种热机都要靠燃烧燃料来获得能量，得到动力，教材首先介绍了燃料的热值，热值是燃料的特性，反应燃料放热本领的大小。燃料燃烧室放出的能量，不能全部被热机利用

来获得机械能，自然引出热机的效率，教材有一幅内燃机的能流图，岷县指出了燃料燃烧时能量的去向。教材还介绍了提高热机效率的方法。STS栏目介绍了“从火车到火箭”。

能量的转化和守恒：教材通过四组小实验，让学生观察实验现象，讨论能量的转化方式，引出各种能量在一定条件下都可以相互转化。教材“想想议议”小球的机械能减少了，引出能量守恒定律，并指出“永动机”不可能实现。

【教学目标】

 

    1.通过复习实验，知道能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

2.熟记热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

3.通过对温度、内能和热量的关系的分析，能从能量转化的角度认识燃料的热值。

4.通过和机械效率的类比，正确认识热机的效率。

    5.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。知道能量的转化和转移有一定的方向性。

【教学重难点】

能说清能量的转化和转移，并会计算机械效率。

【课时安排】

    1课时

【评价任务】

1. 关于目标1和5，能量转换和守恒。

评价标准与要求：小组内通过讨论，能列举日常生活中能量守恒的实例。每生都能有用能量转

化与守恒的观点分析问题的意识，人人有合作与交流意识，同时应对学生保护环境的意识、对科学技术和社会关系的意识、可持续发展的意识等进行口头和计分评价。

2. 关于目标2、3、4，要求学生说出热机的工作原理和过程，抽查几个学生计算热机的效率。重点评价学生的合作与交流的能力。
3. 自学评价：检测和当堂训练题。评价学生的自学能力：自学过程中，快速、认真、勾画出重难点。
4. 小组合作，记录学生参加了哪些活动、投入的程度如何。合作探究过程中，可从小组长的组织、每生在活动中的投入情况、发言的有效性、有什么表现和进步等情况进行评价。
5. 当堂训练题：认真度、对题率进行评价。
6. 在对情感态度与价值观的评价，不能像知识与技能一样直接进行评价，只能通过一些可以观察的指标来间接地推断和度量，因此必须对学生行为表现和情绪表现进行观察和记录。

【教学活动设计】

教学环节	教与学活动	评价任务
一、导入环节 （2分钟）	（一）导入新课，板书课题 1.导入语：内能是热学部分中最重要的部分，本节课我们重点复习内能的相关知识。 2.教师板书课题 （二）出示学习目标: 课件展示学习目标，指导学生观看。 过渡语：有了明确的目标，我们就有了前进的方向。下面，让我们带着目标，学海泛舟。请同学们根据学习要求，自主学习。	要求大声朗读，边读边思考，人人明确本节的学习任务

 

二、先学环节（15分钟）

（一）知识回顾，构建知识体系 请同学们带着下列问题看课本内能部分，回顾知识点并记忆，要独立完成。 过渡语：请同学们结合自学情况完成下列练习，做题要细心、规范;完成后，组长组织对桌交换，互相批阅，有疑惑提出来。 1．热机是将           能转化为          能的机械。 2.燃料在            燃烧的热机叫内燃机。 内燃机的种类有          机和       机。他们分别用_______和_______作为燃料。 3.内燃机的工作过程，_____________________________________叫做一个冲程。一个循环又分为四个冲程。分别是______、__________、__________、____________冲程。 4.我们把 ___________跟______________的比值叫机械效率。用公式表示为η=___________. 5.在物理学中，把                                           叫做这种燃料的热值。热值的单位是         ，符号是_____。 6.在通常情况下，我们对燃料的利用率比较低，造成能量损失的主要原因有_________ （二）复习检测 1.汽油机的一个工环是排气,吸气,压缩,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。 2.汽油机吸入气缸的物质是 (   )   A汽油      B空气      C汽油与空气混合物        D柴油 克服摩擦力做功，或压缩气体做功而使物体的内能增加，这时是将_________能转化为_________能。气体膨胀对外做功使物体的内能减少，这时是将_________能转化为_________能。 4.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是（   ） A吸气冲程   B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 5.在图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（   ） 6.一台单缸四冲程汽油机转速是1800转/分钟，该汽油

认真学习自学指导，抓住热机的工作原理、过程、热值的概念、计算公式及变形、热机的效率和如何提高效率这几个关键。自学课本时把它们认真记忆。               合上课本，独立完成自学检测。