内容正文:
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海淀区高三年级第二学期期中练习
文科综合能力测试参考答案
2018.4
第一部分 选择题(35个小题,每小题 4分,共 140分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B A B C C D D A C B D
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C D B A C D B C A B D
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
答案 A C B C D A B A B D D
题号 34 35
答案 C B
第二部分 非选择题(共 160分)
36.(36分)
(1)(10分)
分布特点:自东向西(或自东北向西南)植被指数减小
原因:甲地降水量较大,森林、草原覆盖率高
乙地灌溉水源丰富,农作物覆盖率高
(2)(10分)
季节变化规律:冬末初春和初秋季节地下水埋深大,春末夏初和秋末初冬季节地下水埋深小
原因:气温升高,蒸发量加大,降水少,地下水埋藏深度大;进入作物播种期,需水量大
(3)(6分)
降水量较少,临近黄河、灌溉水源丰富,地势低平、易积水,易发生土壤盐碱化等
(4)(10分)
特点:生产规模大,商品率高,技术水平高等
措施:加大政策支持,提高资金、技术投入,发展科技,提高农业生产技术水平(提高劳动力素
质),加强市场营销,拓展市场,加大农业基础设施建设等
37.(34分)
⑴原因:北方人口南迁,促进了东南沿海地区手工业、商业的发展;具有海路运输的地理优势。
(4分)
影响:促进了经济重心的南移;使东南地区的经济呈现外向型特征;导致东南沿海地区商品经济
繁荣;推动东南地区商业城市(工商业市镇和港口城市)发展。(6分)
⑵总体状况:(得分不得超过 4分)
中国被卷入资本主义世界市场,成为西方资本主义国家的原料产地和商品市场。
深受外国势力影响,为列强所支配;列强侵华势力的消长影响相应国家贸易地位的变化。
战乱环境的严重影响中外贸易发展,贸易总额剧烈变化。
选答各阶段原因:(6分)
1840年至 1914年:列强发动侵华战争,签订不平等条约,打开和占领中国市场;中国自然经济
逐步解体,商品经济发展;英国率先完成工业革命,掌握殖民霸权,成为主要侵华国家。
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1915年至 1931年:第一次世界大战爆发后,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略;
美、日乘机加强在华经济势力;中国人民发起群众性反帝爱国运动,抵制日货、提倡国货的运动,中
国民族工业获得了发展机会。
1931年至 1936年:日本发动九一八事变,中国人民开始抗日战争。中国人民抵制日货;中国民
族工业得到较快发展。
1937年至 1948年:由于帝国主义掠夺,长期的战乱,国民政府肆意搜刮,导致国民经济全面崩
溃;民族工业陷入绝境。
(3)(14分)答案示例:
主题:开放的贸易政策和稳定的金融体系有利于世界各国的发展。
论证:1929年经济危机爆发后,西方各国纷纷设置贸易壁垒。美国为了保护本国市场,刺激出口,
提高关税,实行美元贬值,引发各国效仿。美国不愿意承担经济大国应该承担的国际责任,不能使各
国协调一致克服危机;加剧世界贸易衰落,也延缓了美国走出危机的速度。
第二次世界大战后,西方国家接受战前经济危机的教训,克服各国各自为政的损人不利己贸易和
金融政策,认识到国际贸易协调与合作的必要性,谋求建立世界经济持续稳定的发展机制。西方国家
建立了布雷顿森林体系,达成了关贸总协定,维持世界货币体系的正常运转,降低关税,减少贸易壁
垒,促进了二战后世界经济的发展与繁荣。
38.(34分)
(1)答案要点:
①西三旗地区腾笼换鸟、凤凰涅槃有助于落实创新发展理念,推动技术创新,促进产业结构调整,
转变经济发展方式;同时有助于提升城市环境,改善民生,疏解非首都功能,完善首都功能定位。(8
分)(其他答案言之有理,可酌情给分)
②切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;坚持科学决策、民主决策、依法决策,
做好经济社会发展规划;履行经济建设职能,处理好市场与政府的关系,塑造良好的市场环境;同时
切实履行社会建设职能,完善配套设施建设,提升城市环境。(8分)(其他答案言之有理,可酌情
给分)
(2)评分标准:
等级 等级描述
水平 4
(9-10分)
观点明确,能够运用辩证思维分析问题,从多个角度展开论证,阐释
观点,逻辑严密;能够准确运用学科知识,术语表述科学。
水平 3
(6-8分)
观点比较明确,能够从多个角度展开论证,阐释观点,前后逻辑比较
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