山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级上册历史当堂检测+教案+学案：第三单元 第10课 中华民国的创建 (3份打包)

第10课 中华民国的创建 【学习目标】 了解中华民国成立的史实。 【重点难点】 重点：中华民国的建立。 难点：袁世凯窃取革命果实的原因、《中华民国临时约法》。 【自主探究】 一、中华民国的成立 _______年1月1日，_______在______宣誓就任中华民国临时政府大总统，宣告__________临时政府成立。临时政府的成立是__________________ _的重要成果。 二、袁世凯窃取革命果实 _______年2月12日在袁世凯软硬兼施的逼迫下，_______下诏退位；____月____日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统；_____月_____日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统；______月，袁世凯在_______就任中华民国临时大总统；_____月，孙中山正式解除临时大总统的职务。临时政府迁往_______。辛亥革命的胜利果实被____ ___窃取。 三、《中华民国临时约法》 1.颁布：时间：____年____月____日；人物：_______。 2.内容： 中华民国的主权属于_______；_________________________________________；___________________________________；________________________________等。 3.意义：《中华民国临时约法》是________________________________性质的重要文件。它肯定了________________________________，是辛亥革命的重要成果。 【合作探究】 1.阅读教材46页第一、二两段，简述中华民国建立背景、时间、地点、结果、意义相关史实。 2.根据下列表格找出《中华民国临时约法》的主要内容。 颁布时间 国家性质 体现原则 国民权利 立法权 行政权[来源:Z.xx.k.Com] 司法权 [来源:Z§xx§k.Com] 3. 结合教材并查找相关资料，探究袁世凯为什么能够窃取革命果实。 【拓展延伸】 你认为孙中山领导的辛亥革命具有什么历史意义？还有什么遗憾？ 【学后反思】 答案 【自主探究】 一、1912；孙中山；南京；中华民国；孙中山领导的资产阶级民主革命。 二、1912；宣统帝；2，13； 2,15； 3；北京；4；北京；袁世凯。 三、1. 1912，3,13；孙中山；全体国民； 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利； 参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立。 2.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法；资产阶级民主共和制度和民主自由原则。[来源:Zxxk.Com] 【合作探究】 1. (1)时间：1912年1月1日。(2)地点：南京。[来源:学科网] (3)结果：孙中山为临时大总统，黎元洪为副总统；成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员。 (4)意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。 师：中华民国虽然成立了，但是国内形势却非常紧张，为此孙中山在《临时大总统宣言书》里做出如下承诺：见左材料 2. 颁布时间 1912年3月11日 国家性质 中华民国的主权属于全体国民，是资产阶级共和国 体现原则 资产阶级民主共和制度和民主自由原则 国民权利 中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 立法权 参议院行驶立法权 行政权 国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任 司法权 司法独立 3. 外因：袁世凯掌握清政府军事政治大权、袁世凯得到了帝国主义国家的支持； 内因：立宪派和旧官僚的进攻，资产阶级革派的软弱妥协； 根本原因：中国是半殖民地半封建社会，资本主义发展不充分。 【拓展延伸】 历史意义：推翻了清朝统治，结束我国两千多年的封建帝制。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。 遗憾：辛亥革命的果实被袁世凯窃取。中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。 $$ 第10课 中华民国的创建 【基础达标】 1.武昌起义胜利后，宣布独立的各省代表在南京开会，宣告中华民国临时政府成立。中华民国临时政府成立的时间是（ ） A．1911年10月10日 B．1911年11月 C．1912年1月1日 D．1912年2月12日 2.“他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进，还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为