天津市宁河区《道德与法治》八年级下册导学案：第六课第一框 国家权力机关

八年级《道德与法治》下册 第六课第一框《国家权力机关》学案 课型:新授课 备课教师： 审核人： [学习目标] 1.认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会制度，增强主人翁责任感，自觉维护人民代表大会的权威。 2. 能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职能，弄明白人民代表大会与其他国家机关的关系。 3.了解人民代表大会的产生和地位。[来源:学科网ZXXK] [重点难点] 重点:认识和理解国家权力机关的内涵。 难点:是人民在行使国家权力的机关。 [课堂学习] 一、情境导入：十二届全国人大常委会第二十八次会议 二、自主学习 反馈展示 认真阅读课本P76—P80,填一填：[来源:学&科&网] 1. 我国各级________是由________选举的________组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 2. 我国宪法规定：“________行使国家权力的机关是________ 和 ________。 3. ________是最高国家权力机关，代表________统一行使国家权力。在整个国家机关体系中居于________。 4. ________是地方国家权力机关。 5. 地方国家________、________和________都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监督。 6. ________及其________行使国家立法权。[来源:学科网] 7. 人民代表大会的职权有________、________、________和________。 温馨提示：独立完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把握知识点。 三、合作探究 互动交流 活动一：认真阅读课本P76 “运用你的经验”，说一说： （1） 哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？ （2） 全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？ 活动二：认真阅读课本P77“探究与分享”，议一议： (1)我国的国家机构由哪些国家机关组成？ （2）这些同学的说法正确吗?请谈一谈你的看法。 活动三：认真阅读课本P78“探究与分享”，谈一谈： （1） 慈善法出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？ （2） 慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？它还有那些职权？ 活动四：认真阅读P79“探究与分享”讨论一下： 他们的说