江苏省仪征市乡镇初中发展共同体中考一轮复习苏人版九年级全册政治教案：第3单元 崇尚法律

复习内容：第三单元 《崇尚法律》 年级 九年级 课时 1课时 课型 复习课 主备人 王明亮 授课人 授课时间 一、复习目标 一、第六课《做守法公民》：了解依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求及总目标；懂得依法治国的重要意义。懂得公民树立法治观念的重要性和要求；了解青少年学法、懂法的重要意义。 二、第七课《维护合法权利》：了解法律保护公民经济权利的主要内容；懂得未成年人的财产继承权和知识产权不受侵犯；学会如何依法维护自己合法的财产所有权；初步了解我国的行政监督体系，懂得正确行使公民监督权的有效途径和正确方法。[来源: 二、复习重点、难点 区分五个“为什么”和两个“怎么做”、法治与德治的关系、学会行使监督权。 三、复习方法[来源:Z|xx|k.Com] 尝试回忆法、归纳法、练习法等。 四、复习准备 自主学习 学生在课前（或者授课时安排十分钟）自主完成第三单元《崇尚法律》的学案。 五、复习过程（说明教学的环节、具体的师生活动及其设计意图） 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 1 教师引导学生了解课标要求； 引领学生自主参与 明确中考要求 2 教师引导明确每个知识点的能级要求； 引领学生自主参与 明确中考要求 3 教师带领学生迅速浏览课本，并完成导学案； 第六课 《做守法公民》 1、依法治国含义、本质、根本目的、基本要求及总目标分别是什么？ 2、公民树立法治观念的含义？ 3、区分五个“为什么”： ①我国为什么依法治国？ ②发展社会主义市场经济为什么需要依法治国？ ③建设和谐社会为什么需要依法治国？ ④公民为什么需要树立法制观念？ ⑤青少年为什么需要学法、懂法？ 4、区分两个“怎么做”： ①依法治国要求国家怎么做? ②依法治国要求青少年怎么做？ 5、回顾：为什么遵守社会公德？ 6、法治与德治的关系是什么？ 第七课 《维护合法权利》 1、公民经济权利的地位、内容分别是什么？ 2、理解财产权（财产所有权）的四个权能：占有权、使用权、收益权、处分权。 3、公民的财产权受到侵犯，该怎么办？ 4、财产继承权的含义、方式、原则分别是什么？法定继承人包括哪些人？第一继承顺序和第二继承顺序如何划分？ 5、青少年应该树立怎样的财产继承观？ 6、为什么未成年人的知识产权不受侵犯？ 7、未成年人的知识