陕西省安康市石泉县江南高级中学高中物理选修3-1：5.4探究安培力教案+课件 (4份打包)

第五节:探究安培力 选修3-1第五章第四节 磁场 磁体 电流 奥斯特实验　电流的磁效应 安培力 生活中的安培力 新型武器-电磁炮 学习目标： 1、掌握安培力的概念 2、会用左手定则判断安培力的方向 3、理解磁感应强度的概念 4、会计算安培力的大小 一、安培力的方向 1.实验的目的？ 安培力方向的判断 2.影响安培力的因素有哪些？ 电流、磁场 3.用什么方法？ 控制变量法 4.怎么做？ 让通电导体经过磁场， 观察通电导体的受力方向。 * 注意： 表示电流方向垂直纸面向外 表示电流方向垂直纸面向里 × × F F 实物图 平面图 注意： 表示电流方向垂直纸面向外 表示电流方向垂直纸面向里 × × F F 实物图 平面图 实验结果 第四节 探究安培力 安培力——磁场对电流的作用力称为安培力。 一.探究安培力的方向 左手定则： ——伸开左手，使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。 伸开左手掌，掌心对磁场， 四指顺电流，拇指指动向。 * 第四节 探究安培力 【例题1】画出图中第三者的方向。 【答案】由左手定则作答。 【注意】安培力的方向永远与导线垂直。 × * 第四节 探究安培力 【例题2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。 【答案】由左手定则作答。 【注意】安培力的方向永远与导线垂直。 * I I F 1 2 4 I 3 F I F=0 F 2.若电流方向与磁场方向平行，则通电导线不受安培力作用。 1.若电流方向、磁场方向垂直，则电流方向、磁场方向、安培力方向两两垂直。 第四节 探究安培力 二.安培力的大小 * 【猜想与验证】 当电流与磁场垂直时，安培力的大小跟什么因素有关系 ①磁场的强弱 ②电流的大小 ③电流的长度 I B N S * 1、磁场不变、导线长度不变时，F∝I 2、磁场不变、电流不变时，F∝L 3、导线长度不变、电流不变时，F∝B （2）.安培力的大小： 1、计算公式：F=BIL(L有效长度) 2、适用条件： 1）匀强磁场 2）导线与磁场垂直 3、在非匀强磁场中，公式F=BIL可定性分析受力情况。 3）当I与B 有夹角 时，F=BIL sin 推广: 1）当IB， F=BIL 2）当I//B，F=0 B I  B I B I 小结： 1)通电导线是否受到安培力作用是有条件的(B与I不平行) 2)安培力的大小 F=BIL sin （  是B与I的夹角,L是有效长度） 安培力的计算 I B a b 长度为m的通电导线置于磁场时，电流强度为I，磁感应强度为B，磁场区域长为a，宽为b，则安培力F为多少？ F 【例题】如图所示，两平行光滑导轨相距0.2m，与水平面夹角为450，金属棒MN的质量为0.1kg，处在竖直向上磁感应强度为1T的匀强磁场中，电源电动势为6V，内阻为1Ω，为使MN处于静止状态，则电阻R应为多少？(其他电阻不计) 【答案】R=0.2Ω 例题:如图1所示，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直．线段ab、bc和cd的长度均为L，且∠abc＝∠bcd＝135°.流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示．导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力 (　 　) A、 B、 C、 D、 练习：将长度为20cm、通有0.1A电流的直导线放入一匀强磁场中，电流与磁场的方向如图所示，已知磁感应强度为1T。试求出下列图中导线受安培力的大小。 $$ 试卷讲评课、习题课教案 科目：物理 授课时间：第 17周 星期 五 单元（章节）课题 磁场与回旋加速器 本节课题 5.4探究安培力 三维目标 （一）知识与技能 1、知道什么是安培力。知道通电导线在磁场中所受安培力的方向与电流、磁场方向都垂直时，它的方向的判断----左手定则。知道左手定则的内容，会用左手定则熟练地判定安培力的方向，并会用它解答有关问题. 2、会用安培力公式F=BIL解答有关问题. 知道电流方向与磁场方向平行时，电流受的安培力最小，等于零；电流方向与磁场方向垂直时，电流受的安培力最大，等于BIL.[来源:Z,xx,k.Com] （二）过程与方法 通过分析、运用使学生更深入的理解安培力的方向和大小的计算。[来源:Zxxk.Com] （三）情感态度与价值观 培养学生用所学知识解决物理问题的能力. 提炼的课题 安培力的综合运用 教 学 过 程[来源:学科网] 重点解决的内容（题号） 2、5、7、9、10、