2019届高考物理全程训练:课练 6 受力分析 共点力的平衡

2018-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 785 KB
发布时间 2018-04-08
更新时间 2018-04-08
作者 绯绯筱雪
品牌系列 -
审核时间 2018-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7622308.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课练 6 受力分析 共点力的平衡 1.(2018·福建仙游一中月考)三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接,如图所示,其中a放在光滑水平桌面上,开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平面为止,g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(  ) A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm 答案:C 解析:p弹簧的左端向左移动的距离等于p、q两弹簧的形变量之和.xq=,p弹簧的左端向左移动的距离为x=xp+xq=8 cm,C正确.,xp=+ 2.(2018·山东潍坊中学模拟)如图所示,轻杆A端用铰链固定在墙上,B端另一重物.通过轻绳跨过定滑轮用拉力F将B端缓慢上拉,滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均不计),且OA>AB,在AB杆达到竖直位置前(  ) A.拉力F增大 B.拉力F大小不变 C.杆的弹力增大 D.杆的弹力大小不变 答案:D 解析:以B点为研究对象,分析受力情况:受重物的拉力T(等于重物的重力G)、轻杆的弹力N和轻绳的拉力F,作出受力分析图如图所示.由平衡条件得知,N和F的合力与T大小相等,方向相反,根据三角形相似可得G;拉力F将B端缓慢上拉,∠BAO缓慢变小,AB、AO保持不变,BO变小,则N保持不变,F变小,故D正确,A、B、C错误.G,F=,又T=G,解得N=== 3.(2018·广东五校联考)如图所示,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮.A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着.已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,那么下列说法中正确的是(  ) A.弹簧的弹力将减小 B.物体A对斜面的压力将减小 C.物体A受到的静摩擦力将减小 D.弹簧的弹力及物体A受到的静摩擦力都不变 答案:C 解析: 设mA=3mB=3m,对物体B受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得弹簧的弹力不变,A错误;再对物体A进行受力分析,受重力、支持力、弹簧的弹力和静摩擦力,如图所示.刚开始由于mAgsin45°=mg>mBg=mg,所以摩擦力沿斜面向上,斜面倾角变为30°以后摩擦力仍然沿斜面向上.根据平衡条件得到f+T-3mgsinθ=0,N-3mgcosθ=0, 解得f=3mgsinθ-T

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