2018届高三复习备考策略综合题答题技巧25张PPT

2018-04-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 135 KB
发布时间 2018-04-07
更新时间 2018-04-07
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2018-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7617229.html
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来源 学科网

内容正文:

(二)、综合题解题技巧 1、认真审题,弄清题意 2、判读图像,提取信息 3、回归教材,对接迁移 4、理清思路,规范表达 “四看三定法”----光照图判读 ①看投影方位 ⑴定日期或时刻 ②看经纬度 ⑵定考察对象位置 ③看昼夜状况 ⑶定相关要素及变化趋势 ④看运动状态 例:天气图 ①看气压形势 ⑴定气流方向、风力大小 ②看气团性质 ⑵定锋面性质、雨区位置 ③看背景位置 ⑶定天气现象及发展趋势 ④看气温气压 7种常考题型答题方法 1、判断类设问的思维模式 A. 判断地理事物的性质和类型 (自然地理) B. 判断地理事物的表现和合理性(人文) 二、 7种必考题型答题方法 2、特征描述类的思维模式 A.描述的方向和角度(从哪些方面描述) B.描述语言的组织 (关键词、学科术语) 要素+评价 3、原因分析类的思维模式 A.自然原因 (纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、板块运动等) B.人为原因 (历史条件、人口、工农业、城市、交通、市场、政策、科技、军事、宗教等) 4、异同比较类的思维模式 A.名词比较 (名词含义、包括的主要内容) ----生长期和生长周期 ★B.区域特征比较(自然、人文) ----英国与日本 5、对策措施类的思维模式 (选修) A.找出原因(自然、人为) B.提出对策 (工程、技术、生物、管理) B.分析人文地理事物的地理意义 ------西气东输的意义 6、意义、积极影响类的思维模式 A.分析自然地理事物的地理意义 ------水循环的意义 7、利弊分析、评价类的思维模式 A.直接评价(有利、不利) ----季风气候对农业的影响 B.限定评价(与XX相比

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