高中历史（人民版）选修4教学课件：专题五 一 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯（一）(共18张PPT)

专题五 无产阶级革命家 课标要求： 　　了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 * 1999年，世纪之交，英国广播公司 BBC举行民意测验，请人们说出这一千年来最伟大的思想家是谁？ BBC宣布，人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、三、四名。 他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒； 他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。 他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。 他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。他就是马克思。 尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。 * （1）家庭环境 1818年出生，父亲是当地有名望的律师 一、青年时代 1.马克思 * （2）求学经历及对真理的探索 马克思： →接受了正规的高等教育 中学毕业： 立志为全人类服务 柏林大学： 涉猎不同学科知识； 成为“博士俱乐部”的精神领袖 《莱茵报》主编： 借文笔犀利的文章宣传进步思想 《莱茵报》遭禁： 1843年 奔赴巴黎 * 2.恩格斯 （1）家庭环境 1820年出生，父亲是富有开拓精神的基督徒和商人 （2）求学经历及对真理的探索 恩格斯： →自学成才 中学毕业： 在父亲安排下进入商行；自学知识 柏林大学： 1844年，服兵役时成为旁听生，学习哲学 批判宗教神学和封建专制制度 对马克思的人格和渊博学识印象深刻 * 二、科学社会主义的诞生 1.时代背景 工业革命推动资本主义的发展 19世纪三四十年代独立工人运动的兴起 德、英、法的三大思想成果是三大来源 马克思、恩格斯的深入实践 经济基础: 阶级基础: 理论来源: 实践基础: * 2.伟大合作的开始 （1）相识： 1842.11　《莱茵报》编辑部 （2）交往开始： 1844年　巴黎 （3）合作： 1845-1846年《德意志意识形态》 这一著作科学论证了物质资料的生产是社会存在和发展的基础，社会存在决定社会意识等一系列原理。 * 伟大友谊的开端（油画） 　　1842年恩格斯曾在《莱茵报》编辑部拜访过马克思。两人在为《德法年鉴》撰稿期间开始通信。1844年8月底，恩格斯从英国返回德国途经巴