2017-2018学年人教部编版八年级历史下册课件+典案+练习+资源包：第5课 三大改造 (13份打包)

中国历史 新课标（RJ） 八年级下册 自主学习 发现问题 自主学习 发现问题 要点探究 解决问题 要点探究 解决问题 知识目标我明确 知识目标我明确 第5课　三大改造 ①知道三大改造的形式，认识三大改造是一场生产关系的社会变革。 ②知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 知识目标我明确 一、农业合作化 第5课　三大改造 一家一户分散 国家工业化建设 自主学习 发现问题 右图反映了什么情形？你了解出现该情形的背景吗？ 1．原因 (1)土地改革以后，我国的农业仍然是______________经营的，难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。这就影响农业生产的发展，农产品满足不了__________________的需要。 (2)农民也有进行互助合作的要求。 2．形式：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加____________________。 3．目的：走集体化和共同富裕的____________道路。 4．经过：农业合作化开始时实行__________的原则，通过典型示范逐步推广。它经历了由____________、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。 5．高潮：________年，全国掀起农业合作化的高潮。 6．完成：________年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 第5课　三大改造 农业生产合作社 社会主义 自愿互利 农业互助组 1955 1956 二、手工业合作化 1．背景：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。 2．概况：________年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 第5课　三大改造 1956 三、公私合营 1．原因 (1)私营工商业中有不利于国计民生的消极方面，严重扰乱经济秩序。 (2)国民经济的恢复和国营经济力量的增强。 2．起止时间：________年至1956年。 3．形式：公私合营，____________________________居于领导地位，后来出现全行业公私合营。 4．政策：在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行________政策。这种政策实现了__________，是中国社会主义改造的创举。 第5课　三大改造 赎买 1954 公方代表 和平过渡 四、三大改造的完成 1．意义：到________年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向________________的转变。__________基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入________________阶段。 2．缺点：在社会主义改造工作的后期，也存在着__________、工作过粗、改变过快等缺点。 第5课　三大改造 要求过急 1956　 社会主义公有制 社会主义 社会主义初级 预习反馈 快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ (1)1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。(　　) (2)我国对手工业进行社会主义改造的主要方式是公私合营。(　　) (3)赎买政策实现了对资本主义工商业改造的和平过渡，是中国社会主义改造的创举。(　　) (4)到1956年底，三大改造基本完成，标志着社会主义的基本制度在我国初步建立。(　　) (5)三大改造的实质是把生产资料私有制转变为社会主义公有制。(　　) × √ 第5课　三大改造 √ √ √ 快学快记 ·歌谣助记· 三大改造农手资，农手加入合作社。赎买政策工商业，私有转变成公有。一九五六改造完，社会主义制度立。 ·数字助记· 三项内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 三种形式：农业合作化、手工业合作化、资本主义工商业公私合营。 第5课　三大改造 一个政策：赎买政策。 一个时间：1956年底。 一个阶段：社会主义初级阶段。 第5课　三大改造 探究点　三大改造 第5课　三大改造 素材一：为了获得足够的粮食、棉花、油料等产品，保证城市居民的生活消费和加工企业的原料供应，就要对农副产品实行贸易垄断，即统购派购的制度。为了确保在低价统购派购的条件下，农民仍然能把资源投入到国家工业化所需要的农产品生产中，就要求做出一种强制性的制度安排，使国家能够以行政力量直接控制农业的生产。 要点探究 解决问题 第5课　三大改造 按照这种逻辑，实行主要农产品统购统销政策之后，(1953年)农业合作化运动随之开始并不断加速…… ——林毅夫等著《中国的奇迹：发展战略与经济改革》 素材二：20世纪50年代我国经济成分变化表(%) 成分比例年份 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济 1952年 19.1% 1.5% 0.7% 71