陕西省安康市石泉县江南高级中学高中政治必修一教案：4.9.2社会主义市场经济

科目： 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题 第九课 走进社会主义市场经济 本节课题 社会主义市场经济 三维目标 知识技能 1、理解社会主义市场经济的基本特征 2、理解国家宏观调控的必要性；明确宏观调控的目标、手段及其关系 3、知道社会主义市场经济的含义、宏观调控的含义 过程与方法 师生共同收集有关信息，引导学生对信息进行分析、处理，结合教材，获得对相关知识从感性到理性的认知。 情感态度与价值观 感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念 提炼的课题 按劳分配 教学重难点 重点：社会主义市场经济的基本特征 难点：宏观调控必要性及手段 教学手段运用 教学资源选择 PPT、练习册 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 新 课 导 入 [来源:学科网] [来源:Z.xx.k.Com] 视频导入法：播放视频《财经报道：国家的宏观调控》 播放视频，引导学生明白宏观调控的重要性，从而引入本课课题 学生认真观看视频，抓住其中的关键词 自 主 学 习 1、 社会主义市场经济 （1）含义： 社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。 （2）基本特征： 坚持公有制的主体地位 以共同富裕为根本目标 能够实行科学的宏观调控 布置学生自学任务，让学生认真看书，找出按劳分配的相关知识 学生认真看书并圈出相关知识 问 题 探 究 三个特征之间的关系是什么？ 教师引导学生进行分析、归纳和总结 学生积极思考并做好笔记 学 生 自 学 科学的宏观调控 1.温故而知新：引导学生思考市场调节的弊端，从而引入宏观调控的必要性 2.教师布置任务，将学习提纲列在黑板上 学生认真阅读教材，并在书上标记 问 题 探 究 《练习册》P71 研习二 合作讨论： 1、 对学生的回答进行点评[来源:Z+xx+k.Com] 2、 总结宏观调控的相关知识点 学生思考后回答问题 知 识 拓 展 区分宏观调控三种手段的方法 归纳总结：1、经济手段：经济政策、经济计划、经济利益的调整、货币政策、财政政策 2、 法律手段：经济立法、经济司法、依法查处、依法打击等