山东省济南市天材教育培训学校鲁教版历史七年级下册教案伟大的历史转折

课题名称 伟大的历史转折 课型 新授[来源:Z#xx#k.Com] 中考说明要求 十一届三中全会 目标设计 设计思路 学习目标： a、了解平反冤假错案在全国展开，民主与法制建设的加强。 b、掌握关于整理标准问题的讨论、十一届三中全会的召开及历史意义。 自主学习 合作探究 通过指导学生完成导学案内容完成知识目标。 通过“直击中考”检查学生对本节课的掌握程度。[来源:Zxxk.Com] 重点难点 重点：十一届三中全会 难点：关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系。 学法设计 采用学生自主学习与小组合作、师生互动研讨式学习。 课前准备 学生预习 教学过程 过程线 问题线 活动线 课后重构/ 批注备课 课前学习调动 梳理知识点 合作探究 课堂小结 学以致用能力提升 课堂检测 （一）导入新课 1、教师准备一组图片请同学们观看，并请大家思考：这些图片分别反映了那些历史时期呢？ 2、问：上述那一段历史时期偏离正确方向最严重？对我国影响最大？ 3、文革何时怎样结束的呢？（1976年10月，党中央一举粉碎“四人帮”，结束了文革，全国人民欢欣鼓舞，期盼春天的到来） （二）组织学习与探究新课 一、乍暖还寒—两年徘徊 1、“两个凡是”思想 (投影)《两个凡是》 文革结束了，大快人心，可是大街的墙上依然刺眼的红色大字“凡是毛主席做出的决策我们坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循” 提问：（1）当时党和国家主要领导人为什么要坚持此方针？ （2） “两个凡是”的主张是不是正确？检验真理的标准是什么？ 请同学们讨论一下。（学生边看书边讨论，提示实质是继续文革的错误） 2、关于真理标准问题的讨论 （1）1978年，思想界展开了一场真理标准问题的讨论，这是一场深刻的思想解放运动。请同学们看书解决。（教师略讲） （2）请一同学讲小马过河的故事，通过此故事让大家得出结论：“实践是检验真理的唯一标准”。 （过渡）真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 二、春雷乍响—十一届三中全会的召开 1、（播放视频）《伟大的转折》请同学们边看边结合课本收集十一届三中全会相关历史信息，记录下来。 （学生在结合课本找出历史信息。） 2、（投影）十一